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Páginas: 109 (27154 palabras) Publicado: 3 de abril de 2014
Qué hace a un maestro ser un GRAN MAESTRO
en la mente consciente e inconsciente del estudiante
Ricardo Perret

EL GRAN
MAESTRO
© Ricardo Perret Erhard, 2013
Primera edición: 2013

Diseño, concepto y diagramación:
Daniel Taipe Isidro • daniel.taipe@gmail.com

Todos los derechos reservados.

Derechos de Autor.
Prohibida la reproducción total o parcial de
esta obra por cualquiermedio electrónico o
mecánico, incluso en fotocopiado o sistema
para recuperar información, sin permiso
expreso del autor por escrito.

ISBN: 978-607-00-6878-2

Impreso en México
Printed in Mexico

Agradecimientos a
A Adriana Martínez, Sonia Cabello, Luba
Méndez y Paty Zakany, del equipo de
Mindcode, que me ayudaron a llevar a
cabo el Estudio.
A

Manuel

Figueroa

y

CynthiaFigueroa, del Sistema Educativo
Valladolid, quienes me motivaron
a llevar a cabo el estudio y me
dieron un espacio para presentar
los

resultados

Multidisciplinario
2013.

en

el
de

Congreso
Educación

SOBRE

RICARDO PERRET

Me aceptaron con beca en el Tec de Monterrey, Campus
Monterrey, en agosto del 93, eso fue un gran logro para mi
y marcó un parteaguas en mi vida.Poco tiempo después
de graduarme fui a estudiar una Maestría en Políticas
Públicas en Carnegie Mellon University, quería meterme
de lleno al gobierno de México y hacer un cambio, al
volver me bastaron 2 años en el gobierno federal y 1 en
el Banco Mundial para darme cuenta que mi vida, por el
momento, no era transformar la administración pública,
sino dedicarme a la vida empresarial.
En el2003 fundé la empresa Centro i, Consultoría para
la Innovación, con oficinas en México y Colombia, a
través de la cual ofrecía consultoría a empresas para
desarrollar productos y servicios innovadores. En el
2006 Centro i se fusionó con Brandingroup para formar
Mindcode, y junto con mis socios Eduardo Caccia
y Jurgen Klaric, y tantos brillantes colaboradores,
hemos hecho de Mindcode unaempresa multinacional
con proyectos en prácticamente todos los países del
Continente Americano, y expansión hacia Europa y Asia.
Recientemente

creamos

BrainScan,

en

donde

nos

esforzamos por comprender mejor el funcionamiento
neurofisiológico del cerebro a partir de la aplicación
de las neurociencias, y generar recomendaciones de
innovación y marketing.

Una de mis pasionesha sido escribir y la he satisfecho
escribiendo

varios

libros:

Código

de

Innovación,

Pavorreales con Cortex, Psico-Antropología del Cambio,
Factor GRATITUD y New Me.
Con Mindcode y BrainScan he colaborado con empresas
gigantescas como Whirpool, Cervecería Cuauhtémoc
Moctezuma, Nextel, Condé Nast, Beam Global, Bacardí,
Maseca, Danone, Nestlé, Oxxo, Casas Geo, Apasco,Televisa, El Globo, Bimbo, Coca Cola, Alpina, Bavaria,
BAT, DHL, TV Azteca, Pedro Domecq, Grupo Posadas,
Banesco, Frito Lay, Reynolds, Liverpool, Cinépolis,
Mabe, Tena, Saba, Regio, UVM, Rimac, Sura, Banorte,
Scotiabank, Cementos Lima, Unique, Colgate Palmolive,
Sura, Coppel y muchísimas otras; y también hemos
acompañado a empresas pequeñitas en sus sueños de
ser grandes.
He ofrecido más de 500conferencias y workshops a
empresarios, ejecutivos, profesores y universitarios, y
en todos estos hemos aprendido mutuamente.
Este libro es una forma de contribuir en la urgente y
necesaria tarea de mejorar los sistemas educativos de
Latinoamérica.

Otros libros de Ricardo Perret disponibles en:
www.ricardoperret.com/libro
Para contactarlo: rperret@mindcode.com
Facebook: Ricardo Perret PROFESOR VS.

MAESTRO

Históricamente no ha existido un lineamiento
claro para referirnos a una persona al frente
de una clase, algunos se han acostumbrado
a llamarles maestros, mientras que
otros profesores, los menos les llaman
educadores.

Existe una línea de pensamiento que dice que los
profesores son los que tienen un título profesional y
enseñan específicamente sobre...
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