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R=Etapa prelexica las palabras solo tienen una función instrumental (lograr algo atraer la atención de alguien) "descubrimiento del nombre" losniños han descubierto que los objetos y o acciones pueden ser nombrados los niños aprenden palabras de forma gradual
Etapa léxica cuando el niño comienza a referirse a las cosas y ya tienen unsignificado los niños tienen una explosión en su vocabulario por lo tanto es mas rápido y aprenden nuevas palabras.
23¿Que es la sobreextencion, como y para q la utiliza el niño?
R=En la Sobreextensióndel significado de una palabra se da un solapamiento con el significado adulto, pero hay una mayor extensión mas allá del campo normal del significado aplicado y cuando superan el campo de referentes alq la palabra debe asignarse. COMO: cuando se refiere a algo con un nombre y tiene similitud en tamaño o en alguna característica en común EN QUE LA OCUPA como por ejemplo un perro y gato y animalesde cuatro patas si le enseñas a decir perro o gua gua a todo lo que se le asemeje le dirá gua gua.
24¿Que es la subextensión o reducción del significado de las palabras?
R=si el niño dice un perroante un gato la sobreextencion es correcta, pero si no denomina con el termino "perro" a un pequinés que tiene frente a el, es fácil q se nos escape que para el niño este tipo de perro no es un perroes cuando se esta produciendo la su extensión o reducción de palabras.
25¿Como se llama también a la etapa de la emisión de una sola palabra y en que se caracteriza?
R=se le llama holofrasica yse caracteriza por que son emisiones que, en su estructura profunda, son oraciones, el niño tiene en mente algo semejante a una oración compleja, pero solo puede emitir una palabra debido alimitaciones de atención y memoria
26¿A que se refiere con el encadenamiento y la relación señalados por Sinclair?
R= el encadenamiento hace referencia a la habilidad para producir palabras de forma...
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