Verbalismo

Contenido1 Definición2 Origen3 Relación entre pensamiento y lenguaje4 Agravantes del verbalismo en la enseñanza secundaria 4.1 Acciones para erradicar el verbalismo en la adolescencia5 Fuentes |Definición
Las actividades de expresión oral conllevan al enriquecimiento del vocabulario de los individuos. Existen diversos errores que pueden cometerse al expresarse de forma oral, entre ellos seencuentra el verbalismo.
El verbalismo es un error lexical que consiste en dar más importancia a las palabras que a los conceptos. Este error implica una falta conceptual, y se encuentra muygeneralizado.
Aparece cuando se usan palabras sin conocer su significado, cuando se usan las palabras erróneamente y cuando no existe correspondencia entre la palabra y lo citado.
Origen
Generalmente elorigen se encuentra en la niñez, en la tendencia del infante a llenar con su imaginación y fantasía de un sentido impreciso los vocablos abstractos, y otros concretos pero de muy baja frecuencia en ellenguaje común.
El verbalismo se refleja en la tendencia de muchas personas de establecer una débil relación entre los procesos de pensamiento y expresión verbal, que se traduce en el mal hábito depensar sin precisión, y en una indiferencia hacia las palabras.
Relación entre pensamiento y lenguaje
‎En la más temprana infancia se establece una relación entre pensamiento y lenguaje, unacompleja relación como arrojó el resultado de estudios realizados por Jean Piaget y Lev Vigotsky. Estos estudios muestran como el lenguaje externo, la palabra y su significado se desarrollan en direccionesopuestas.

En el aspecto verbal el niño inicia por las palabras aisladas, luego construye frases y finalmente llega a la oración En el significado el camino es opuesto, las palabras aisladas tienenun sentido oracional (cuando el niño dice “abua”, puede querer expresar que desea agua, que no quiere más agua, que no le gusta el agua, y descubre la palabra como parte de la oración de manera...