Ventajas y desventajas que tiene el maestro de grupo

1. Analice con la guía de la lectura que se le proporciona los siguientes textos.
“una invitación a reflexionar sobre nuestra práctica docente y su entorno” (Cecilia Fierro)
“un recurso paracambiar la práctica: el diario del profesor” (José Martín Toscano)
“observación participante y diario de campo” (Boris Gerson)

2. Desarrolle por escrito lo que solicita la guía de estudio, considerandoen sus respuestas lo que cada texto le proporciona en relación con cada punto de la guía.

* Ventajas y desventajas que tiene para el maestro de grupo, el asumirse como observador participantede los acontecimientos del entorno escolar que influyen en su trabajo cotidiano.

Ventajas | Desventajas |
* * Una de las ventajas es que primero que nada se conoce el contexto cultural delpueblo. * * el docente forma participa en la comunidad y se mescla la participación de padres, alumnos y maestros. * * pedagógicamente el docente adquiere experiencia en el manejo de los grupos yasea de uno, dos o tres grupos a la vez. * * A raíz de diversos problemas que se presentan en la escuela, El docente es capaz de dar aportes importantes a la política educativa. | * * Muchasveces en una primaria rural el medio geográfico es una desventaja. (transportación) a casusa de este hay mayor complejidad en la tarea pedagógica. * *por la distancia los niños suelen llegar tarde o noasisten a la escuela. * * se atienden varios grados. * *se observa varios problemas de tipo social. * *problemas en el niños de salud, como desnutrición. * * se considera que en este tipo deescuela hay un alto índice de reprobación y abandono escolar. |

* Factibilidad del uso del diario del profesor, como instrumento para registrar observaciones de la realidad educativa, anotandolos elementos del mismo.

Es de suma importancia tener el diario del profesor ya que es un instrumento que ayuda el docente en sus quehaceres diarios y así mejorar al desarrollo de su práctica...