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RELACIONES INTERPERSONALES.- DOCUMENTO 2°.

Cerramos el concepto de LIBERTAD citando a varios filósofos.
“No Hay camino hacia la libertad., la libertad es el camino” M.Gandhi.

“La libertades la condición de la vida humana, el principio
del hombre es ser libre.” J: Sartre.

AUTONOMIA Y HETERONOMIA
Viene del latín autos (por uno mismo) y nomos (ley).
Significa, por tanto laausencia de lazos o presiones para expresar nuestras ideas, pensamientos o acciones. Así pues, es tener poder personal de uno mismo sin dejar de ser libre de control al criterio de otros. Quien no tieneautonomía, es incapaz de pensar o actuar aún sobre cosas planeadas por el mismo., más claro pues, se deja mangonear por cualquier mono.
En la educación, la autonomía del alumno demuestra su capacidadpara organizar su “mundo estudiantil” solo, sin depender del maestro, organiza su tiempo dedicado al aprendizaje y elige libremente las fuentes de información disponibles. En otras palabras, se diceque un estudiante es autónomo cuando valiéndose de sus capacidades y aptitudes adquiere conocimientos por sí mismo.

La heteronomía, es un término mediante el cual se justifican las leyes queobedecemos. Previene que el individuo es manejado por causas ajenas a este, entre ellas: las voluntades de los demás, las “cosas” que se le ocurren a la sociedad (las modas en el vestir, corte de pelo,forma de hablar, etc.), la “voluntad de Dios” (estoy fregado porque Diosito así lo quiso….) y la sensibilidad ante las problemáticas sociales. “Dijo Fox, les prometí acabar con los pobres, no con lapobreza…… (Los pobres se mueren solos!)”
Así pues, LA AUTONOMIA + LA HETERONOMIA = MADUREZ INDIVIDUAL Y SOCIAL.

A manera de práctica anota abajo algunos conceptos que, según tu punto de vista sean deAUTONOMIA y HETERONOMIA.




AUTONOMIA
HETERONOMIA.
Hacer tu tarea con tu propio esfuerzo.
Culpar a alguien más de las faltas que tengas.
Recoger tu cuarto.
Culpar al destino por las cosas...