VALORES FAMILIARES

VALORES
FAMILIARES

VALORES FAMILIARES

OBJETIVO

Al término del curso, el alumno reconocerá la
importancia de los valores en la familia y diseñará
estrategias para la formación de valores dentro

del sistema familiar.

VALORES FAMILIARES
TEMARIO

1. Valores humanos: concepto, objetivos/funciones,
enfoques teóricos de los valores humanos.
2. Tipos de valores: personales,familiares, sociales,
religiosos.
3. Agentes transmisores: familia, escuela, sociedad, religión,
trabajo, medios de información
4. Clarificación de valores: concepto, sustento teórico,
metodología, conflicto valoral
5. Valores familiares: jerarquización, función, solución de
conflictos

Valores Humanos

Conceptos generales

ALGUNAS CONSIDERACIONES

VALOR ...
 Objetos
 Naturaleza
Razón

 Agrado
 Deseo
 Interés

Vivencia

Valor a objetos e ideales
Valor = Cualidades
Frondizi, R. ¿Qué son los valores?

ALGUNAS DEFINICIONES
VALORES HUMANOS SON...
 “Orientaciones básicas o guías generales que las personas
poseen y que dan integración a su conducta” (Salazar, 1990).
 “Acciones comunes y actitudes que configuran quienes somos,
cómo vivimos y cómo tratamosa los demás” (Eyre y Eyre, 1999).

 Para Srivastara, los valores son “principios de la conducta,
utilizados como estándares de valoración, generalizados para una
comunidad, mediante el que los miembros de ésta adquieren un
compromiso emocionalmente positivo para juzgar metas y
actos”.

ALGUNAS DEFINICIONES
VALORES HUMANOS SON...
 “El valor es algo distinto del ser, que se capta poruna intuición
valoral y no por vía sensible ni intelectual” (Scheler, 1971).
 “El término valor está asociado con ideas como aprecio,

cualidad, estima, interés y preferencia” ( Garza; Patiño, ).

VALORES HUMANOS

 Conjunto de cualidades del individuo que orientan su ser y
actuar a nivel intrapersonal e interpersonal, en beneficio

propio y de los demás.
 Requieren de un proceso deinteriorización por parte del
individuo.

CARACTERÍSTICAS
 Universales.
 Objetivo. Se dan independientemente del conocimiento que
se tenga de ellos.
 Subjetivo. Depende de cada individuo.
 Independientes e inmutables. Son lo que son y no cambian.
 Absolutos. No están condicionados o atados a ningún hecho

social, histórico, biológico o individual.
 Inagotables.

 Polaridad:todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; Todo
valor conlleva un contravalor.

CARACTERÍSTICAS
 Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; Todo
valor conlleva un contravalor.

 Jerarquía: Hay valores que son considerados superiores (dignidad,
libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades
básicas o vitales).
 Durabilidad:los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores
que perduran más en el tiempo que otros.
 Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de
las personas, se transforman con las épocas.
 Complejidad: Los valores obedecen a causas diversas, requieren

complicados juicios y decisiones.

CLASIFICACIÓN
Ortega y Gasset
Útiles
Vitales
Espirituales
MoralesEstéticos
Religiosos

Rokeach
Instrumentales –
conducta/moral
Terminales-valores
personales y
sociales

Spranger
Teóricos
Económicos
Estéticos
Sociales
Políticos
Religiosos

Siliceo-Aguilar
Religioso
Ético-morales
Jurídicos
Socio-políticos
Familiares
Educativos
Estéticos
Científicos
Históricos
Organizacionales

CLASIFICACIÓN

TIPO

• Material
• Estético
• ÉticoAMBITO

FIN

• Simbólico
• Concreto
• Abstracto

• Utilidad o consumo
• Expresión,
contemplación
• Acción humana
(deber ser)

FUNCIÓN-OBJETIVO

• Relaciones armoniosas

• Bienestar individual y colectivo
• Perfeccionamiento
• Autorrealización

ACTIVIDAD

TEORÍA DEL VALOR (lo que se considera valioso)

FILOSOFÍA

AXIOLOGÍA. Estudia la naturaleza de los valores y...