UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDADES DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA: MATEMATICA PROF: ELIO VARGAS MONZONI GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA
FECHA: TIEMPO APROXIMADO: 4 PERIODOS (3 horas)
PROPOSITO: Que los estudiantes conozcan y empleen los diferentes conceptos y definiciones del algebra y los apliquen en la resolución deproblemas.
COMPETENCIA
INDICADORES
CONTENIDO
SECUENCIA DIDACTICA
MEDIACION DEL DOCENTE
ACCIONES DEL ESTUDIANTE
PAUTAS EVALUATIVAS
Define el concepto de algebra partiendo de los principios básicos de la aritmética.
Conoce el concepto de algebra.
relaciona los conceptos a situaciones reales de la vida cotidiana
Introducción al algebra
Definición
Clasificación de expresionesalgebraicas


Actividades para
reforzar
Construimos nuevos conceptos partiendo de la aritmética.

Interpretamos los conceptos y resolvemos problemas.

Resolvemos ejercicios de forma grupal en aula.



Da a conocer los conceptos fundamentales del algebra.

Plantea situaciones problema.

Responde a dudas surgidas por los estudiantes.

Apoya conejercicios censillos en la pizarra.

Preguntan acerca de las dudas surgidas.


Aplican los conceptos primordiales del el algebra en la resolución de problemas de valor numérico.
Relaciona los ejemplos a situaciones de la vida cotidiana.

Define que estudia el algebra.



Ordena los polinomios de forma total y parcial.

Realiza practicas en casa

Evaluación parcial del temaUNIDADES DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA: MATEMATICA PROF: ELIO VARGAS MONZONI GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA
FECHA: TIEMPO APROXIMADO: 4 PERIODOS (3 horas)
PROPOSITO: Que los estudiantes conozcan y empleen los diferentes conceptos y definiciones del algebra y los apliquen en la resolución deproblemas.
COMPETENCIA
INDICADORES
CONTENIDO
SECUENCIA DIDACTICA
MEDIACION DEL DOCENTE
ACCIONES DEL ESTUDIANTE
PAUTAS EVALUATIVAS
Define el concepto de algebra partiendo de los principios básicos de la aritmética.
Conoce el concepto de algebra.
relaciona los conceptos a situaciones reales de la vida cotidiana
Introducción al algebra
Definición
Clasificación de expresiones algebraicasActividades para
reforzar
Construimos nuevos conceptos partiendo de la aritmética.

Interpretamos los conceptos y resolvemos problemas.

Resolvemos ejercicios de forma grupal en aula.



Da a conocer los conceptos fundamentales del algebra.

Plantea situaciones problema.

Responde a dudas surgidas por los estudiantes.

Apoya conejercicios censillos en la pizarra.

Preguntan acerca de las dudas surgidas.


Aplican los conceptos primordiales del el algebra en la resolución de problemas de valor numérico.
Relaciona los ejemplos a situaciones de la vida cotidiana.

Define que estudia el algebra.



Ordena los polinomios de forma total y parcial.

Realiza practicas en casa

Evaluación parcial del tema
UNIDADESDE APRENDIZAJE
ASIGNATURA: MATEMATICA PROF: ELIO VARGAS MONZONI GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA
FECHA: TIEMPO APROXIMADO: 4 PERIODOS (3 horas)
PROPOSITO: Que los estudiantes conozcan y empleen los diferentes conceptos y definiciones del algebra y los apliquen en la resolución de problemas.COMPETENCIA
INDICADORES
CONTENIDO
SECUENCIA DIDACTICA
MEDIACION DEL DOCENTE
ACCIONES DEL ESTUDIANTE
PAUTAS EVALUATIVAS
Define el concepto de algebra partiendo de los principios básicos de la aritmética.
Conoce el concepto de algebra.
relaciona los conceptos a situaciones reales de la vida cotidiana
Introducción al algebra
Definición
Clasificación de expresiones algebraicas...