UNIDAD DID CTICA N 1
PERÍODO DE INICIO
CONTENIDOS:
DIMENSIÓN
ÁMBITO
NÚCLEO
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
AUTONOMÍA
INDEPENDENCIA
CONVIVENCIA
Actitudes de cuidado con ellos mismos y conlos demás.
Desarrollo de actitudes y hábitos de respeto, ayuda y colaboración.
Adquisición progresiva de hábitos y actitudes relacionadas con la seguridad, la higiene y el fortalecimiento y cuidado desalud.
Autonomía e independencia.
Integración al grupo de pares y a la institución escolar.
COMUNICATIVA Y ARTÍSTICA
LENGUAJE
LITERATURA
ARTES VISUALES: PLÁSTICA
MÚSICA
Placer por el intercambiocomunicativo como medio de establecer vínculos con los demás.
Escucha y disfrute de la lectura de textos literarios.
Lectura de textos con imágenes.
Intercambio de opiniones y comentarios acerca delos textos escuchados.
La exploración
Dibujo, pintura, collage.
Avance en la interpretación expresiva de canciones en forma grupal e individual.
AMBIENTE NATURAL
Y SOCIO-CULTURAL
SOCIAL
Lasinstituciones: la escuela, el Jardín.
JUEGO
CONSTRUCCIÓN INDIVIDUAL Y COLECTIVA
Juego dramático: Asunción de diferentes roles
FUNDAMENTACIÓN:
El período de inicio se vive en cada Jardín de unamanera diferente. Toda la institución se prepara para recibir a los niños y a sus familias, por lo que las propuestas y actividades tendrán como principal objetivo la integración al Jardín. Esta unidaddidáctica tratará de favorecer la participación, el disfrute y la vinculación de los niños con la institución y con sus pares.
PROPÓSITOS:
Propiciar que los alumnos se adapten de forma paulatinaal nuevo grupo de pares y docentes.
Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de la técnica del dibujo.POSIBLES ACTIVIDADES:
Presentación de los alumnos y de la Señorita.
Escuchar un cuento: “Cuero negro
Vaca Blanca”
Dibujar la vaca en el pizarrón.
Modelar una vaca con...
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