UNIDAD DID CTICA LOMCE PRIMARIA 1

Páginas: 4 (973 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2015

UNIDAD DIDÁCTICA a partir de la LOMCE (BOR, Decreto 24/2014)


Título de la UD
N.º
Curso
Temporalización
Sesiones
Crea una historia
1
5º Primaria
50 minutos
1

1. JUSTIFICACIÓN
Esta actividad estádirigida a alumnos de quinto de primaria del C.E.I.P. Nuestra Señora del Sagrario. El C.E.I.P. Nuestra Señora del Sagrario se encuentra en Navarrete, en una zona bien dotada de infraestructuras.Próxima al colegio existe una guardería, y en inmediaciones del colegio se halla un parque con columpios, que con la llegada del buen tiempo es un buen lugar para que los niños y sus familias disfruten,del buen tiempo, sobre todo, nada más salir del colegio. Muy próximos al parque y al colegio se encuentran pistas deportivas (futbol, baloncesto...) además de dos polideportivos, uno de ellosdescubierto.
El centro consta de dos líneas desde Infantil, (con la excepción de 1º de primaria, línea 3), 19 unidades en total, distribuidas en dos edificios, uno para los alumnos de Infantil y el otro, másgrande, para los alumnos de Primaria.
Entre los documentos que rigen el centro escolar destacamos:
El Proyecto Educativo
ROF
Plan de Convivencia



2. OBJETIVOS DIDÁCTICOS ESPECÍFICOS
3. ADQUISICIÓNDE COMPETENCIAS CLAVE


Mejorar la comunicación y la expresión con los demás
Competencia en comunicación lingüística

Participar en juegos y actividades de forma desinhibida
Competencia social ycívica

Fomentar actitudes de colaboración y respeto a los compañeros
Competencia del sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

Mejorar las capacidades expresivas y creativas

4. CONTENIDOSConceptuales
Diversidad de situaciones comunicativas, espontáneas o dirigidas.
El lenguaje oral como instrumento de comunicación y aprendizaje. Estrategias y normas para el intercambio comunicativo. (turnosde palabra, roles diversos de intercambio, respeto a las opiniones y opciones lingüísticas de los demás, fluidez, claridad, orden, léxico apropiado, pronunciación correcta, entonación, gestualidad,...
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