Una educación de calidad



Denominación
Apostando a la inclusión educativa, este nombre sintetiza los principales conceptos con los que abordaremos este proyecto de afianzamiento institucional, destacando la necesidad detramar un vínculo positivo educación secundaria con población estudiantil que llega a un secundario nocturno, sus necesidades e intereses.
Descripción
El presente proyecto pretende realizar un trabajode acompañamiento a los estudiantes del turno noche del Colegio del Uruguay “Justo José de Urquiza”. El propósito de clases sin rupturas es consolidar el proceso educativo, realizando un seguimiento yfortalecimiento de las herramientas educativas necesarias para internalizar dicho proceso.
Debemos destacar que las necesidades del turno noche no son las mismas que las de los otros turnos, porello resulta preciso visualizar e identificar las principales problemáticas y/o necesidades con las que cuenten estos grupos, y poder realizar un verdadero trabajo de inclusión y pertinencia con elnivel secundario.
Fundamentación
“Enseñar siempre: en el patio y en la calle
Como en el salón de clase. Enseñar con la actitud, el
Gesto y la palabra…Maestro sé fervoroso.
Para encender lámparas bastallevar fuego en el corazón.
El amor a los chicos enseña mas caminos al que enseña que la pedagogía”
Gabriela Mistral
Una educación de calidad, que incluya a TODOS Y TODAS, que fomente la unión, elcompañerismo, la solidaridad no es otra más que aquella que se hace en la acción, con compromiso, con capacidad de gestión atendiendo todas y cada una de las necesidades de nuestro estudiantado, haciendohincapié en la diversidad y fortaleciéndola, desde la construcción, la colaboración y la formación de un pensamiento crítico que libere al sujeto e introduzca en este gran proceso de construcción denuestra nación iniciado ya hace mas de 10 años.
Clara y explicita es la política educativa que se lleva adelante hoy en día en nuestro país, forjadora de sujetos libres y capaces de ocupar un rol...