Trabajo Practico N 6 Practica





1- En la primera etapa, observamos un grupo mixto de 25 alumnos. Los alumnos asisten al turno tarde, en la sala verde, a cargo de la docente Verónica. Condicionados por la edad, tienden a nomezclarse tanto varones con niñas; y esto se hace más visible cuando cada grupo se auto asigna en cada mesa con los compañeros con quienes se sienten sentían más a gusto. En la observación general delaula, esta división hace notar las características principales de cada grupo (grupo de niñas responsables, grupo de niñas que tienden a desobedecer, grupo de varones, grupo de nenas a quienes lescueste sociabilizar con sus demás compañeros). Si bien la maestra mantiene cierto orden, los alumnos son propensos a la dispersión, y una vez que uno de ellos comienza a dejar de prestar atención y arealizar otra actividad que no esté dentro de la planificación de la maestra, hace que sus compañeros le sigan el paso y como consecuencia todo el curso se revoluciona.
Dentro de la aula, hay ciertosroles que se destacan, por ejemplo: la alumna líder entre las niñas, a quienes sus compañeras siguen todos sus movimientos; dos alumnas que suelen aislarse y tienden a desobedecer las órdenes de lamaestra y tienen actitudes hostiles para llamar la atención; un alumno que ignora por completo las ordenes de su profesora y de sus compañeros, se encuentra siempre ensimismado; otro alumno además de unaconstante desobediencia tiene cambios repentinos de humor lo que lo lleva a tener conductas irreverentes; y por ultimo había un niño, que debido a situaciones personales extra curriculares, no puedeintegrarse a la clase y suele aislarse de sus compañeros y de su propia maestra.
2- Segunda etapa:
En cuanto al recibimiento la institución nos fue muy accesible al explicarnos el funcionamiento dellos horarios, cursos, tares administrativas, etc. Las observaciones generales de la infraestructura y del espacio físico fue un proceso que se realizó de una manera práctica.
Cuando ingresamos al...