Trabajo Practico N 2

Trabajo Practico Nº2


Análisis Sobre los errores del docente y la construcción de éxitos del maestro.-

EL DOCENTE ES UN CONSTRUCTOR DE ÉXITOS. Esa es la mejor definición que se pueda decir de undocente ya que es de su exclusiva responsabilidad construir el éxito. Que para lograrlo, deberá acompañar a sus alumnos en sus respectivos procesos de construcción de los propios saberes para que,individual y comunitariamente realicen el proyecto áulico. Para ello, deberá implementar metodologías didácticas originales que se adecuen a las necesidades del aula. En este sentido, los métodos sonsólo instrumentos, se utiliza el que sirve y, si no sirve ninguno, se construye uno nuevo.
El docente debe tener plena libertad de utilizar los instrumentos que más convengan al proceso, ello lodeterminará de acuerdo a la circunstancia educativa que deba enfrenta.
Es decir que la practica docente es simple y evidentemente la construcción de éxitos educativos. Por lo que el docente es responsableque ello ocurra. Por ello utilizan técnicas, inspiraciones y su propia capacidad de enseñar. Por lo cual, lo primero que se necesita es contar con un criterio amplio y descartar los sistemas, lasrutina y las recetas. Es decir; que en la actividad docente no se puede copiar, es necesario crear, porque el arte es creación. Por ello dice Roberto Silvano:
“…Enseñar es crear y, hastaahora, lo que mas le cuesta al hombre es crear” … “y lo medular de la tarea del docente es crear. Crear siempre. Estar siempre dispuesto a crear”.
Es cuestión de discernimiento, y en consecuencia,crear. Tenemos que poner en juego el criterio, no la memoria, no las recetas ni los sistemas, tenemos que evitar la rutina. Para la docencia no hay estructuras que sean ciertos y que perduren en eltiempo. Todos los métodos, cualquiera sea, sólo son útiles en la medida en que desarrollemos nuestro criterio docente
La práctica profesional, es uno de los aspectos de la vida docente que es imposible...