trabajo fisica 4to año

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “INSTIVOC”
NIRGUA ESTADO YARACUY





Trabajo
De
Física


Estudiantes:
Silva Francisco
Sucre Roger
4º Año Sección “B”



DESARROLLO


Descripción Cualitativa: Una descripción se dice que es cualitativa cuando decimos, mencionamos o describimos las características ocualidades de un objeto con palabras no usando números. Ejemplo, cuando decimos “este terreno es grande”, “la temperatura es baja”, “un camión es pesado”, en ese momento estamos haciendo una descripción cualitativa. (1.1, pág.32)

Descripción Cuantitativa: En el estudio de la ciencia se exigen comparaciones, y éstas se hacen con mayor exactitud en forma cuantitativa, es decir con números. Si laconexión de un radio a la corriente eléctrica requiere de cierto voltaje para que funciones, será difícil describir esto con palabras. Sin embargo, es más fácil decir que el voltaje tiene que ser 120 voltios, por ejemplo. La comparación se realiza, por tanto, leyendo la etiqueta que trae el equipo y el voltaje que existe. La descripción cuantitativa es más precisa que una descripción cualitativa y ésaes su ventaja. (1.1, pág. 32)

Sistema de Referencia: Es el sistema cartesiano ya sea en dos o tres dimensiones. Este debe tener: un origen, una unidad arbitraria, dos sentidos para cada dimensión y debe regirse por el siguiente principio matemático: a cada punto le corresponde de un par ordenado de números y una terna ordenada de números además de cualquier línea (sea recta o curva) debeexpresarse mediante una ecuación matemática. (1.1, pág. 33)

Observador según la física: Es aquel que percibe todo lo que sucede en la naturaleza y hace sus anotaciones. La observación debe ser completa y exacta. Completa si no omite ninguna de las circunstancias que enmarcan al fenómeno estudiado. Exacta si se nota el fenómeno tal cual como sucede, sin quitar, sin añadir, o modificar nada. (1.1, pág.35)
Espacio Unidimensional: Consideremos una recta horizontal que llamaremos eje, sobre la cual elegiremos un punto que denominaremos origen (0). A partir de ese punto consideremos divisiones de igual longitud (1cm por ejemplo) que estarán situadas tanto a la derecha como a la izquierda del origen. (1.1, pág.34)

Espacio Bidimensional: Consideramos ahora dos ejes, uno horizontal (eje x) y otrovertical (eje y). Dichos ejes son perpendiculares entre sí, y constituyen un sistema de coordenadas cartesianas. El punto de interacción de ejes se llama origen del sistema de coordenadas.
El eje “X” recibe el nombre de eje de las abscisas y el eje “Y”, eje de ordenadas.
Son positivos todos los valores a la derecha del origen y hacia arriba en el eje de ordenadas. Son negativos todos losvalores a la izquierda del origen y hacia abajo en el eje de ordenadas. (1.1, pág. 34)

Conceptos Referenciales de la Física: Dentro de la física existen ciertas nociones o conceptos físicos de los cuales tenemos una idea intuitiva, estos conceptos son los siguientes:

Espacio: La palabra espacio implica otros conceptos secundarios a como son distancia y longitud. Aso por ejemplo, una longitudconstituye un espacio unidimensional; dos longitudes constituyen un espacio bidimensional, y tres longitudes constituyen un espacio tridimensional. (1.1, pág. 36)

Materia: Es todo aquello que constituye el universo, siendo el éxito más grande de la física, el estudiar todos aquellos procesos que se llevan a cabo en el interior de los átomos. A la materia se le asigna la masa como propiedadbásica, defendiéndose como la cantidad de materia que posee un cuerpo. (1.1, pág. 36)

Tiempo: Es considerado como el intervalo de duración de un fenómeno. Así, por ejemplo, el intervalo transcurrido entre el momento de la luz de un relámpago y el momento del sonido del trueno. Existen intervalos de tiempos largos o tan cortos que es imposible medirlos directamente, razón por la cual los...