TITULOS Y PROFESIONES UNIVERSITARIAS
Páginas: 3 (640 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2015
TITULOS Y PROFESIONES UNIVERSITARIAS
LOS SISTEMAS DE TITULOS UNIVERSITARIOS
A Inglaterra se le acredita la más esmerada elaboración de las condiciones académicas y temporales para obtener lostítulos universitarios ordenados en 3 etapas: bachelors, masters y doctorado. Sin embargo, desde el siglo XVII Oxford reconocía de manera automática el masters a los 4 o 5 años después de adquirido elbachelors, por tal motivo ese grado se denominaba, masters in course.
Alemania, Francia y España, se mantuvieron fieles al legado medieval. Mas por obra de Napoleón, en los dos últimos países los títulosafilaron su quilla profesionalista, diluyéndose y echando a perder la capacidad de distinguir entre los títulos académicos y los concebidos para demostrar las habilidades prácticas.
I. Los sistemasde títulos.
Los títulos fluyeron por cuencas diversas para originar los sistemas titulares contemporáneos.
Son, pues, tres ramales emparentados, Pero a Estados Unidos, cuna de muchas profesionesmodernas, también llegaron aguas profesionales de la universidad francesa, conformándose así el sistema titular norteamericano. El sistema titular Francés, es, de recientes elaboraciones y reformas.España vertió sobre sus dominios de América la tradición renacentista de los títulos. Todos los títulos se perciben iguales a través del prisma equivoco de la idoneidad profesional.
II. Origen yevolución del sistema titular de la universidad estadounidense.
Harvard y los restantes colonial colleges certificaban este tipo de educación con el bachelor’s degree de corte británico o, como locomprimieron, el [A.B.] o bachelor of arts degree [B.A.], título comprehensivo del saber divino y humano. Pero a mediados del siglo XIX se rotula un nuevo título, más significativo de las ciencias naturales.Harvard ofreció entonces el bachelor of science [B.S.] en 1851 y, un año después, Yale hizo lo propio con el bachelor of philosophy [Ph.B].
LAS PROFESIONES HOY Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO Y...
LOS SISTEMAS DE TITULOS UNIVERSITARIOS
A Inglaterra se le acredita la más esmerada elaboración de las condiciones académicas y temporales para obtener lostítulos universitarios ordenados en 3 etapas: bachelors, masters y doctorado. Sin embargo, desde el siglo XVII Oxford reconocía de manera automática el masters a los 4 o 5 años después de adquirido elbachelors, por tal motivo ese grado se denominaba, masters in course.
Alemania, Francia y España, se mantuvieron fieles al legado medieval. Mas por obra de Napoleón, en los dos últimos países los títulosafilaron su quilla profesionalista, diluyéndose y echando a perder la capacidad de distinguir entre los títulos académicos y los concebidos para demostrar las habilidades prácticas.
I. Los sistemasde títulos.
Los títulos fluyeron por cuencas diversas para originar los sistemas titulares contemporáneos.
Son, pues, tres ramales emparentados, Pero a Estados Unidos, cuna de muchas profesionesmodernas, también llegaron aguas profesionales de la universidad francesa, conformándose así el sistema titular norteamericano. El sistema titular Francés, es, de recientes elaboraciones y reformas.España vertió sobre sus dominios de América la tradición renacentista de los títulos. Todos los títulos se perciben iguales a través del prisma equivoco de la idoneidad profesional.
II. Origen yevolución del sistema titular de la universidad estadounidense.
Harvard y los restantes colonial colleges certificaban este tipo de educación con el bachelor’s degree de corte británico o, como locomprimieron, el [A.B.] o bachelor of arts degree [B.A.], título comprehensivo del saber divino y humano. Pero a mediados del siglo XIX se rotula un nuevo título, más significativo de las ciencias naturales.Harvard ofreció entonces el bachelor of science [B.S.] en 1851 y, un año después, Yale hizo lo propio con el bachelor of philosophy [Ph.B].
LAS PROFESIONES HOY Y SU RELACIÓN CON EL TRABAJO Y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.