TIPOS DE METODOLOGÍAS EDUCATIVAS

1 Metodologías educativas utilizadas habitualmente : Se utilizan en la formación, las más habituales y conocidas son:

a) Clases magistrales → Teoría de toda la vida.

b) Clasesprácticas → En lugar de transmitir conceptos abstractos se resuelve un problema.


c) Clases de laboratorios → Requiere la adquisición de determinadas habilidades prácticas.

d) Tutorías →Es un instrumento muy potente pero poco y mal utilizado


e) Evaluación → Evaluar conocimientos y obtener una calificación.

f) Planificación → Guías donde el alumno conoce conantelación los objetivos de la asignatura, programa, métodos de evaluación, etc.


g) Trabajos individuales y en grupo → El profesor define el tema y el alumno o alumnos lo realizan y presentan almaestro.

2 Metodologías educativas no utilizadas pero ampliamente conocidas por el profesorado : Requieren mucho esfuerzo y son las siguientes:

a) Evaluación diagnóstica → Permiteconocer las condiciones de las que parte cada alumno.

b) Evaluación formativa → Se trata de comprobar el aprendizaje del alumno y tomar acciones correctoras en caso necesario.


c)Planificación personalizada → Asignación de recursos en el tiempo para que el alumno alcance los objetivos formativos.

d) Trabajos individuales y grupales → El profesor participa como miembro del grupode trabajo.

3 Metodologías educativas no utilizadas por desconocimiento de las mismas:

a) Tutoría proactiva → Es muy eficaz, su objetivo es resolver la duda en el momento en que seproduce ( realmente, antes de que se produce )

b) Trabajo cooperativo → Es un recurso que actúa como una cooperativa donde todos sus miembros son constructores y beneficiarios de lacooperación.


c) Ciclo de Kolb → Es una metodología muy eficaz para asignaturas en las que se quiera enfocar hacia la adquisición de habilidades y capacidades.

Las innovaciones más fáciles de...