Textualidad


Liceo Bicentenario Zapallar

Trabajo de Lenguaje:

Textualidad



Índice
Pág.
Introducción 3
Desarrollo:
Textualidad4
I.- Según su modalidad o estructura: 5
1.- Texto Narrativo 5
2.- Texto Descriptivo 7
3.- Texto Argumentativo10
4.- Texto Expositivo 12
II.- Según su finalidad o Función: 14
1.- Texto Prescriptivo 14
2.-Texto Persuasivo 17
3.-Texto Estético 19
4.- Texto Informativo 21
III.- Según el proceso Lector:23
1.- Textos Continuos 23
2.- Textos Discontinuos: 26
a.- Dibujo Humorístico 29
b- Publicidad33
c.- Propaganda 37
d.- Historieta o Comics 41
3.- Textos Mixtos 44
Conclusión46
Bibliografía 47

Introducción

Todo comienza aquí, este es el inicio a un mundo de aprendizaje. La Textualidad es muy importante en nuestra vida, ya que está presente durante todo nuestrodiario vivir; en un afiche que lees en la calle, en un libro, el periódico, o cuando simplemente escribes un cuento, poema o carta dirigida a otras personas.
Como sabemos la Textualidad presenta diversas clasificaciones; Según su modalidad o estructura (1.- Texto Narrativo, 2.- Texto Descriptivo, 3.- Texto Argumentativo y 4.- Texto Expositivo); Según su finalidad o Función (1.- Texto Prescriptivo,2.- Texto Persuasivo, 3.-Texto Estético, 4.- Texto Informativo) y Según el proceso Lector (1.- Textos Continuos, 2.- Textos Discontinuos (a.- Infografías, b.- Dibujo Humorístico, c.- Publicidad, d.- Propaganda, e.- Historieta o Comics), 3.- Textos Mixtos. Por lo que por medio de este trabajo he que querido presentarlas, describiéndolas y utilizando ejemplos extraídos de libros de texto, periódicoso enciclopedias, para una rápida comprensión y futura aplicación.
Además de ponerme como objetivo, que quien lea este trabajo amplié sus conocimientos respecto al tema obtenga los conocimientos respecto a su definición y clasificación, pudiendo así clasificarlos e identificarlos en su vida diaria, debido a que en la actualidad el ser humano no le da la importancia que requiere.

Textualidad...