TEST DE AUTOESTIMA PARA PRE ESCOLARES

TEST DE AUTOESTIMA PARA ESCOLARES
(César Ruiz, CHAMPAGNAT, 2003)

FICHA TECNICA


NOMBRE DE LA PRUEBA: TEST DE AUTOESTIMA PARA ESCOLARES

AUTOR: CESAR RUIZ ALVA / Psicólogo Educacional
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO - TRUJILLO, PERU, 2003

Adaptación y Edic. Revisada. César Ruiz Alva, Lima, Trujillo - 2003

Administración: COLECTIVA,pudiendo también aplicarse en forma INDIVIDUAL

Duración: Variable ( promedio 15 minutos)

Aplicación: Escolares desde 3ro de primaria hasta 2do de Secundaria

SIGNIFICACION: Evalúa el Nivel general de Autoestima del alumno

Se entiende por autoestima al valor que el sujeto otorga a la imagen que tiene de si mismo, es una actitud positiva o negativa hacia un objeto particular: elsi mismo:

La autoestima positiva se da cuando el individuo se respeta y estima, sin considerarse mejor o peor que los otros y sin creerse perfecto, es decir, cuando el sujeto reconoce sus capacidades y sus limitaciones esperando mejorar. por otra parte, la baja autoestima implica insatisfacción y descontento consigo mismo, incluso el individuo puede llegar a sentir desprecio y rechazo de simismo
La calidad de las experiencias que el sujeto ha tenido desde su infancia, determinarán en definitiva lo que piensa y siente acerca de sí mismo; la persona que se siente amada y que ha tenido experiencias enriquecedoras a lo largo de la vida, podrá aceptarse tal cual es, con sus habilidades, cualidades y defectos, en cambio la que no recibió estímulos de valor respecto a su persona, se enjuiciaa si mismo generalmente en forma negativa

Número de items 25
Calificación: Manual y según plantilla se otorga 1 punto por respuesta que coincida con la clave. El total se convierte al puntaje normativo general que evalúa el NIVEL de Autoestima.

Normas: Según NIVELES CUALITATIVOS al transformar el puntaje total.



CONFIABILIDAD:
Método de Consistencia Interna:

Loscoeficientes van de 0.89 a 0.94 para los diversos grupos estudiados todos los que resultan siendo significativas al 0.001 de confianza.( 80 casos por grupo- Total 480 sujetos)

Grupo
3ero. Prim
4to. Prim
5to. Prim
6to. Prim
1ro.Sec
2do.Sec
r1I
0.90*
0.89*
0.92*
0.91*
0.94*
0.92*
* significativo al 0.01 de confianza

Método Test Retest:

Los coeficientes en promediovan del 0.90 a 0.93 con lapsos de tiempo de dos meses entre prueba y reprueba, estimados también como significativos al 0.001 de confianza. .( 80 casos por grupo, haciendo un Total 480 sujetos)

Grupo
3ero. Prim
4to. Prim
5to. Prim
6to. Prim
1ro.Sec
2do.Sec
R1I
0.92*
0.90*
0.92*
0.92*
0.93*
0.90*
significativo al 0.01 de confianza


VALIDEZ:

Una forma de probar Validez enun test psicológico, se da relacionando un test nuevo con otro ya acreditado y válido, de amplio uso en el diagnostico psicológico. De allí que se realizaron los estudios de Correlación de los Puntajes totales del test de Autoestima para escolares con los puntajes generales del Test de Autoestima de Coopersmith , Empleando el método de Coeficiente de CorrelaciónProducto Momento de Pearson se obtuvieron los resultados de correlación siguientes para los grupos estudiados


Grupo
3ero. Prim
4to. Prim
5to. Prim
6to. Prim
1ro.Sec
2do.Sec
RI
0.75
0.74*
0.77*
0.74*
0.73*
0.74*
* significativo al 0.01 de confianza






FUNDAMENTOS TEORICOS
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