Tesis Sobre Lenguaje Escrito Infantil

 
 
 
 
 
 
 
 

ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR “FRANCISCO DE MONTEJO” INCORPORADA A LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA C.T.T. 31PNE0005O

Ensayo: “LA REPERCUSION QUE TIENE EN EL TRABAJO CON LOS NIÑOS LA COMPETENCIA DIDÁCTICA DE LA EDUCADORA”
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L.E.P. Brenda Cruz Flores. Alumna: CINTHIA ESTELA DZUL ABÁN. Materia: Observación y Práctica Docente IV. 6º Semestre.Valladolid, Yucatán a miércoles 30 de Mayo de 2012.

INTRODUCCION
En el trabajo docente es importante la preparación que tenemos sobre los conocimientos, actitudes y desempeño, es indispensable adquirir ciertos aspectos de la intervención pedagógica. Los elementos que nos van conformando los iremos adquiriendo en buena parte en La Normal de Educación Preescolar, otros durante las visitasda una enseñanza nueva. Las experiencias obtenidas hasta el sexto semestre de la licenciatura en preescolar permiten reflexionar sobre la importancia y el verdadero valor que implica ser Educadora. Realmente se debe insistir mucho en la búsqueda de la vocación, dependemos mucho de la actitud que asumimos durante esta licenciatura, el compromiso que tenemos será el mismo que se reflejará en unfuturo cuando representemos a las docentes frente a grupo. Cuando trabajamos con niños de edad preescolar, las experiencias son básicas para su desarrollo, la convivencia que ellos tengan con otras personas como adultos, y niños de su misma edad debe ser armónica y basarse en un clima de respeto. Educar debe ser una tarea divertida, aprender junto con los niños, descubrir cosas nuevas, explorar elmundo junto con ellos para poder desarrollar sus capacidades e ir creciendo a su lado con nuevos aprendizajes porque también nosotros podemos aprender de los niños. a los jardines de niños. Cada escuela es diferente por consiguiente cada práctica nos

“LA REPERCUSION QUE TIENE EN EL TRABAJO CON LOS NIÑOS LA COMPETENCIA DIDÁCTICA DE LA EDUCADORA”
El papel de la normalista es de gran importanciadesde aquí se forjan los valores, la actitud y las habilidades necesarias para hacer un buen papel en el desempeño profesional. La estudiante normalista debe poseer una gamma de habilidades, conocimientos, actitudes y valores básicos en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Existe un perfil de egreso que se agrupan en cinco campos cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominiode los propósitos y contenidos básicos de la educación preescolar, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Estos cinco rasgos se obtienen a lo largo de la licenciatura gracias a las experiencias obtenidas en el aula escolar, en las jornadas de prácticas y durante las reflexiones queindividualmente realizamos las estudiantes normalistas. Entre las habilidades intelectuales podemos mencionar la capacidad de comprensión de los textos con esto el gusto por la lectura, la creatividad de diseño de actividades didácticas, reflexionar sobre la practica comparándola con la teoría presentada en los horarios de clases. La acción de la educadora es un factor clave porque de acuerdo alcontexto y a su cultura, establece el ambiente, y conforme a sus procesos de aprendizaje, plantea las situaciones didácticas, motiva y busca diversos medios para despertar el interés de los alumnos e involucrarlos a todos los niños sin excepción, incluyendo a los niños con necesidades educativas especiales en actividades que les permitan avanzar en el desarrollo de sus competencias. La personalidadtambién forma parte de cada preparación, es por esto que como futuras educadoras debemos ir transformando aquellas actitudes que nos

perjudican y debemos ir adoptando otras que nos ayuden a el trato con los niños pequeños, así mismo los valores son parte fundamental, debemos fomentar buenos hábitos con los niños, por lo mismo debemos tener buenos hábitos en todos los aspectos de nuestra...