Teoria de las inteligencias multiples

TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES:

La inteligencia según Gardner:

Gardner entiende la inteligencia como algo cercano a la creatividad. Al conjugar creatividad, inteligencia y escuela, nosencontramos que en las instituciones educativas se produce, básicamente una negociación de significados entre el conocimiento academico y el conocimiento cotidiano

Las distintas inteligencias quedistingue Gardner guardan una estrecha relacion con las diferentes disciplinas academicas enseñadas en la organización escolar

Las inteligencias múltiples:

Al enunciar su teoría de lasinteligencias múltiples, Howard Gardner alega que las concepciones convencionales de la inteligencia humana basadas en el coeficiente intelectual resultan ser demasiado monolíticas y homogéneas

Para el, lainteligencia humana posee una serie de dimensiones diferentes, correspondiéndole a cada una de ellas un determinado sistema simbólico y modo de representación

• Inteligencia lógico-matemática:Implica desarrollar la capacidad para las notaciones formales de la matemática. Quien la posee utiliza los números de manera efectiva y razona adecuadamente a través del pensamiento lógico

•Inteligencia musical:

Esta referida a la capacidad para percibir, discriminar, transformar y expresar las ideas en forma musical. Las personas que la han desarrollado poseen una sensibilidadespecial frente al ritmo, al tono y al timbre

• Inteligencia espacial:

Se encuentra en aquellas personas que poseen una gran capacidad para pensar en tres dimensiones. Además, permite percibirimágenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, decodificar información grafica. Estas personas se caracterizan por su habilidad para pensar y percibir el mundo en forma deimágenes, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales

• Inteligencia lingüística:

Esta referida a la capacidad que tienen las personas para usar las palabras de manera efectiva, en...