TEMA VIII Logica

TEMA VIII
EL CONCEPTO
EL CONCEPTO:
Elemento del juicio: Es el pensamiento de la estructura de un objeto.
El Concepto: Es el pensamiento de las notas esenciales de un objeto; entendiéndose por esenciales, las notas que son forzosas para que el objeto sea, es decir las notas cuya desaparición (la de cualquiera de ella) implica la desaparición del objeto.
La idea que se tiene de un objeto soloconstituye un concepto siempre y cuando que gracias a ella podamos distinguir lo que hay en el objeto de semejante a los objetos que le son distintos y lo que hay de diferente en relación con los objetos que se asemejan.
Lo que hace a los objetos semejantes o diferentes entre si constituye lo que se denomina propiedades del objeto.
Las propiedades del objeto reflejado en la idea que nos formamos delmismo se denominan notas del concepto.
Cualquier clase de objeto puede ser puede ser asunto de concepto, no tiene que ser un objeto separado y simple, puede constituirse en ser particular, real o individual.
Las notas del objeto hacia lo cual el concepto se dirige, se denomina contenido objetivo del concepto.
La porción del objeto a la cual el concepto se adhiere es lo se llama objeto formal.Reservándose a denominación de objeto material para el concepto del objeto tal cual es.
En la formación del concepto la palabra desempeña un papel fundamental por que sirve para dar una designación unitaria o una pluralidad de representación.
Además una vez formado el concepto se observa que este no puede conservase sin el auxilio de la palabra y esta se hace más necesaria cuando nos abstracta, es laidea si decimos por ejemplo; La virtud es loable, difícilmente podríamos expresar este pensamiento por otros medios que no fuesen palabras.
En materia de concepto la palabra corresponde a la parte gramatical, el concepto es el elemento lógico y el objeto es la representación o parte física del mismo.
COMPRENSIÓN Y EXTENSIÓN DE LOS CONCEPTOS
Para Francisco Romero: el contenido del concepto es sucomprensión.
En el contenido de cada concepto debemos distinguir dos clases de caracteres o notas:
1-. Hay caracteres indispensables, esenciales, y necesarios sin los cuales no podemos precisar el concepto.
2-. Los caracteres accidentales que pueden existir pero que no son necesarios para que tengamos el concepto.
La comprensión de un concepto:
Se mide por el conjunto de sus notas, y su amplitud enrelación a las notas que lo caracterizan.
La extinción del concepto depende de los objetos que el concepto comprende o pone bajo si, será mayor o menor de acuerdo a la cantidad de objetos que el concepto comprende.
La expresión del concepto es el término, término no es sinónimo de palabra por que término puede constar de una o varias palabras.
CLASIFICACION DEL CONCEPTO
1-. Por su extensión:
a)Singulares:
* Conceptos singulares de individuos.
* Conceptos singulares de unidades colectivas.
b) Universales:
* Conceptos universales de extensión limitada.
La extensión puede ser calculada de hecho.
La determinación solo puede ser aproximada.
2-. Por su grado de abstracción:
a) Conceptos concretos.
b) Conceptos abstractos.
3-. Por su relación:
a) Comparables
* Compatibles
1) Idénticos
2) Mixtos3) De subordinación.
* Incompatibles
1) Contradictorios
2) Contrarios.
b) Incomparables.
c) Conceptos coordinados.
CONCEPTO SINGULAR
Se llama concepto singular al concepto que puede ser referido a un objeto único y nada más independientemente a la clase que pertenezca.
Ejemplo; “Batalla de Carabobo”.
A-. Conceptos singulares de individuos:
Son los conceptos singulares que se refieren a un objetoespecial, individual, el cual se concibe en dicho concepto no como objeto formado por otro conjunto de objetos, si no por si mismo.
Ejemplo; “La fundadora de la Universidad Santa Maria”.


B-. Concepto singular de unidades colectivas:
Así se denominan los conceptos singulares cuyo objeto es concebido no simplemente con un objeto individual, si no como objeto que consta de un conjunto de objetos...