tec. parvulo y basica

Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 – SEMANA 1 MARZO
“Leyendo nuestro entorno”

Objetivos de la Clase:
 Leer textos auténticos que entregan mensaje
 Escuchar comprensivamente un cuento.

1. Reúnete con tus compañeros de banco y comenta lo que hicieron en las
vacaciones.
2. ¿Deseaban volver a clases?
3. Escucha la siguiente historia que leerá tuprofesor(a):
MI PRIMER DÍA DE CLASES
Sonó el despertador “ring – ring - ring”, ya era hora de levantarme.
Mamá abrió la puerta de mi cuarto y con un dulce beso me despertó y dijo: “Lelo, ya es
hora de que te levantes, hoy es tu primer día de clases”. Entre sueños la escuché y medio
dormido me levanté.
Me sentía algo nervioso, me preocupaba cómo iba a tener amigos si nunca los había
visto. Todo esopensaba mientras me lavaba los dientes, después de haber tomado
desayuno.
Papá y mamá me llevaron a la escuela y me dejaron en la puerta de mi salón.
La maestra se acercó a mí, me saludó cariñosamente, me preguntó mi nombre y me
designó una mesa.
Había llegado el momento de hacer nuevos amigos, pero el problema fue que no sabía
cómo hacerlo.
De pronto la maestra iniciaba la clase, pero unruido que venía desde el pasadizo la
detuvo, y se fue a averiguar qué era lo que pasaba.
Era un niño que estaba en la puerta del salón y, por la expresión de su rostro, parecía que
no se animaba a entrar. Observé cómo mi maestra le hablaba cálidamente, pero el niño
mostraba cara de timidez.
Así que decidí acercarme, y con una gran sonrisa le dije: “Hola, mi nombre es Lelo. ¿Qué
te parece si tesientas a mi lado?” Sin dudarlo, me respondió: “Claro, mi nombre es
Memo”
Juntos entramos al salón y nos sentamos en la misma mesa
Me sentía feliz porque tenía un nuevo amigo. Desde ese momento, comprendí que la
mejor manera de iniciar una amistad es brindando confianza y, claro, también una gran
sonrisa. Ahora tengo muchos amigos, pero Memo y yo siempre seremos los mejores
amigos.INTEGRACIÓN

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje 1º BÁSICO

1

Recursos Educativos VillaEduca®

Encierra la alternativa correcta después de escuchado el cuento
4. Los personajes del cuento eran: (El(La) profesor(a) muestra y lee los
nombres, el alumno/a encierra el nombre que corresponde a los niños del
cuento).

Memo

LilaLelo

5. Da a conocer tu nombre a tus compañeros y profesor(a), respetando tu turno.
6. Los hechos ocurren en: (El(La) profesor(a) muestra y lee los nombres, el
alumno/a encierra el correcto).

Escuela

Hospital

7. Lelo se hizo amigo de: (El(La) profesor(a) indica y lee los nombres, el
alumno/a encierra el correcto).

Lila

Memo

8. Observa y lee los siguientes mensajesINTEGRACIÓN

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje 1º BÁSICO

2

Recursos Educativos VillaEduca®

9. ¿Qué le podría suceder a este niño si cruza la calle sin leer el signo?

10. Encierra el mensaje que te indica salida: (El(La) profesor(a) muestra y lee los
nombres, asegurándose de que el estudiante lo entendió. El alumno/a encierra
elcorrecto y repite la palabra).

11. Encierra el símbolo que indica que el producto es venenoso: (El(La) profesor(a)
enseña lo que significa cada símbolo, luego pregunta al alumno/a ¿qué
significado tiene cada símbolo?, le pide que encierre el de “producto
venenoso”)

12. Dibuja un cartel o señal del tránsito que observaste en el recorrido de la casa a la
escuela o los del PowerPointpresentado por el(la) profesor(a). Comenten el
significado de cada una de las imágenes:

INTEGRACIÓN

www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – consultas@villaeduca.cl – Lenguaje 1º BÁSICO

3

Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº2 – SEMANA 1 MARZO
“Leyendo nuestro entorno”

Objetivos de la Clase:
 Leer textos que entregan mensajes.
 Leer y...