taxonomia Boulding

PENSAMIENTOS DE SISTEMAS BÁSICOS
A) JERARQUÍA DE BOULDING: JERARQUÍA DE LA COMPLEJIDAD DE SISTEMAS
El concepto de Sistemas, la idea de una entidad entera que, bajo un rango de condiciones, mantiene su identidad, proporciona una manera para mirar e interpretar al universo como si fuese una jerarquía de tales, todos interconectados e interrelacionados.
Boulding es uno de los padres que fundó elMovimiento de Sistemas. Plantea que debe haber un nivel en el cual una teoría general de sistemas pueda alcanzar un compromiso entre "el especifico que no tiene significado y lo general que no tiene contenido". Dicha teoría podría señalar similitudes entre las construcciones teóricas de disciplinas diferentes, revelar vacíos en el conocimiento empírico, y proporcionar un lenguaje por medio de elcual los expertos en diferentes disciplinas se puedan comunicar entre si.
El presenta una jerarquía preliminar de las "unidades" individuales localizadas en estudios empíricos del mundo real, la colocación de ítems de la jerarquía viéndose determinada por su grado de complejidad al juzgarle intuitivamente y sugiere que el uso de la jerarquía esta en señalar los vacíos en el conocimiento y en elservir como advertencia de que nunca debemos aceptar como final un nivel de anales teórico que este debajo del nivel del mundo empírico.
El método de enfoque de Boulding es el comenzar no a partir de disciplinas del mundo real, sino a partir de una descripción intuitiva de los niveles de complejidad que el subsecuentemente relacionado con las ciencias empíricas diferentes.
Al considerar losdistintos tipos de sistemas del universo Kennet Boulding proporciona una clasificación o jerarquía útil de los sistemas siguiendo la idea de complejidad creciente, partiendo desde los más simples hasta llegar a los más complejos, en la cual pueden considerarse los siguientes niveles de sistemas.

Jerarquía de la complejidad de los sistemas (Boulding, 1956)
Nivel Características Ejemplos Disciplinasrelevantes
1. Estructuras estáticas Estático Estructuras de cristal, puentes Descripción verbal o pictórica en cualquier disciplina
2. Sistemas dinámicos simples Movimiento predeterminado(pueden exhibir equilibrio) Relojes, máquinas, el sistema solar Física, ciencia natural clásica
3. Mecanismos de control o sistemas cibernéticos Control en un ciclo cerrado Termostatos, mecanismos de homeostásisen los organismos Teoría de control y cibernética
4. Sistemas abiertos Estructuralmente auto-mantenibles Flamas, células Teoría del metabolismo
5. Organismos pequeños Organizados completamente con partes funcionales, crecimiento y reproducción Plantas Botánica
6. Animales Un cerebro para guiar el comportamiento total, habilidad de aprender. Pájaros y bestias Zoología
7. Hombre Conautoconsciencia, conocimiento del conocimiento, lenguaje simbólico Seres humanos Biología, psicología
8. Sistemas socioculturales Roles, comunicación, transmisión de valores.
Familias, clubes sociales, naciones. Historia, sociología, antropología, ciencia del comportamiento
9. Sistemas trascendentales Irreconocibles La idea de Dios -
Notas: Las propiedades emergentes se incrementan en cada nuevo nivel.Del nivel 1 al 9: la complejidad se incrementa; es más difícil para un observador externo el predecir el comportamiento; hay una dependencia incremental en decisiones sin programar.
Los niveles más pequeños son encontrados en los sistemas más altos - p.e. el hombre muestra todas las características de los niveles 1 al 6 y las propiedades emergentes del nuevo nivel.
DESCRIPCIÓN DE LOS NIVELES:Boulding distinguía nueve niveles distintos de sistemas, ordenados de menor a mayor complejidad, entendiendo por complejidad tanto el grado de diversidad o variabilidad de los elementos que conforman el sistema como la aparición de nuevas propiedades sistémicas.
Estos nueve niveles, que van desde las estructuras estáticas hasta sistemas aún por descubrir, serían los siguientes:
1. Las...