tarjetas para textos expositivos

Comprehension

Spanish

Handout 8 (1 of 6)

Tarjetas para Textos Expositivos
Desarrollando el diálogo interno: el texto expositivo
Mientras están leyendo, los estudiantes necesitanrelacionarse con el texto. El
desarrollo del diálogo interno permite que el lector se relacione con y reflexione
acerca de lo que está leyendo. El diálogo que los estudiantes deben desarrollar
debe coincidircon la estructura de cada texto. En el ambiente escolar, los
estudiantes trabajan con textos narrativos y textos expositivos. El texto narrativo
relata una historia. El texto expositivo proveeinformación.
Con el texto narrativo, el diálogo interno se concentra en cinco preguntas - quién,
qué, cuándo, dónde y por qué. El diálogo interno del texto expositivo se concentra
en la idea principal,las ideas complementarias, y en los detalles del texto.
La siguiente actividad se puede usar con textos expositivos:

Tarjetas interactivas para trabajar con textos expositivos
Los estudiantesutilizan las tarjetas interactivas antes, durante y después de leer
un pasaje de texto expositivo.

Uso de las tarjetas de color para textos expositivos:
Conjunto 1 ( Tarjetas verdes) - Use estastarjetas antes de leer el texto.
A.
Antes de leer el texto, los estudiantes colocan las tarjetas verdes
sobre sus escritorios.
B.
Ellos toman cada una de las tarjetas verdes, la leen y contestan lapregunta.
C.
Después de que los estudiantes hayan respondido a las preguntas de
cada tarjeta, guardan las tarjetas verdes y sacan las tarjetas
amarillas.
Conjunto 2 (Tarjetas amarillas) - Useestas tarjetas mientras leen el texto.
A.
Los estudiantes empiezan a leer el texto expositivo.
B.
Los estudiantes se detienen a menudo para tomar cada tarjeta
amarilla, leer y contestar lapregunta.

Conjunto 3 (Tarjetas rojas) - Use estas tarjetas después de leer el texto.

Comprehension

A
.
B
.

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Después de que los estudiantes hayan terminado de...