Tarea Filosofia

Nombre: Mayra Lee González Eggleston. | Matrícula: 02638246. |
Nombre del curso: Filosofía. | Nombre del profesor: Gonzalo Rosales. |
Módulo: 1. El origen, la pregunta. | Actividad: 3. ¿Cómo conocemos? |
Fecha: 24/05/2012 | Equipo: No aplica. |
Bibliography
cartesiano, D. y. (n.d.). BOULESIS. Retrieved Mayo 24, 2012, from BOULESIS: http://www.boulesis.com/didactica/apuntes/?a=208|

Objetivo:
* Saber acerca del método de Descartes, ósea el método cartesiano.
* Estructurarlo como en una serie de pasos para saber cuáles son sus reglas y ver como prueba la existencia de un Dios.

Procedimiento:
* Investigar en fuentes confiables acerca del método cartesiano.
* De ahí hacer una síntesis de las reglas o estructura del método cartesiano y mostrar cómo lave, la existencia de Dios, diciéndolo así.

Resultados:
Este carácter científico que tenía Descartes queda muy claro por su propio título de sus obras principales: Discurso del método para dirigir bien la razón y buscar la verdad en las ciencias, después mencionamos a la Dióptrica los Meteoros y la Geometría. Descartes veía la diversidad de opiniones y también el error que de la misma estapuede derivarse, no es una consecuencia de una falta de inteligencia, sino del método seguido en sí.

La inteligencia que se aplica para el mal camino no nos hace llegar muy lejos y gracias a eso hemos de plantearnos, antes de irnos a la búsqueda de la verdad, cuál sería el mejor camino que puede guiarnos hacia su consecución. Todo lo malo en cuanto a lo teórico puede separarse si fijamos unmétodo, un conjunto de “reglas que sean ciertas y fáciles”. Estas reglas los que miren no tomaran nunca por verdadero lo que sea falso y podrán alcanzar, sin fatigarse, si no haciendo más grande su conocimiento.

Estas reglas salvan de la crisis de fundamentos a la que hacemos como referencia de es vacío, se produce a lo largo del siglo XVI. La motivación que tenía Descartes al emprender esta grantarea era superar a esa irreconciliable oposición entre teorías, religiones y también puntos de vista, ese desfondamiento que se deriva de la inseguridad ante verdades contradictorias.
Las referencias del método cartesiano son 2:
1. El método de resolución- composición por una parte de la escuela de Padua y Galileo. Ante cualquier problema científico deberían seleccionarse, las variablesrelevantes, para después, en el proceso abstractivo, hacer la hipótesis teórica expresada matemáticamente que explicaran el fenómeno. De esta hipótesis deducirás diversas consecuencias que deberían ser comprobadas por medio de un experimento, este evaluara su veracidad. Descartes privilegiara el razonamiento sobre cualquier tipo de investigación que sea empírica. El análisis conceptual y la deducciónracional se imponen sobre el conocimiento sensible, que es el responsable casi siempre de los errores que cometemos.
2. La influencia que tuvieron las matemáticas. Todos sus desarrollos pueden seguirse sin necesidad de apelar a la experiencia. En matemática las verdades son evidentes y demostrables, solo basta la razón para conocerlas. El precedente que es más remoto en el método cartesiano seencuentra en la geometría de Euclides: deduce nuevas y más complejas verdades tomando como un punto de partida otras más fáciles y evidentes.

Esta propuesta pretender evitar el error y llegar a las verdades indudables, también extraer nuevas verdades a partir de las ya conocidas. Descartes nos afirma la necesidad de destruir todo el conocimiento anterior, y empezar a levantar un nuevo edificiodel conocimiento en el que solo haya verdad y sean eliminados los prejuicios o las verdades basadas en argumentos de autoridad. Intervendrán 2 cosas aquí: la intuición y deducción humana.
“REGLAS PARA EL METODO CARTESIANO”.
1. Regla de la evidencia: No admitas nunca como verdadero cosa alguna sin conocer con evidencia que lo era, evita ser precipitado y la prevención, y no comprender en...