Tarea de Genero

EL ENFOQUE DE GÉNERO EN
LA COMUNICACIÓN HUMANA

¿QUÉ ES GÉNERO?
• El término género circula en las ciencias
sociales y en los discursos que se ocupan de él,
con
una
acepción
específica
y
una
intencionalidad explicativa. Dicha acepción data
de 1955, cuando el investigador John Money
propuso el término "papel de género" (gender
role) para describir el conjunto de conductasatribuidas a los varones y a las mujeres.
•

• Pero fue Robert Stoller el que estableció más
nítidamente la diferencia conceptual entre sexo y
género en un libro dedicado a ello (Stoller,
1968), basado en sus investigaciones sobre niños
y niñas que, debido a problemas anatómicos,
habían sido educados de acuerdo a un sexo que
fisiológicamente no era el suyo. (Ej. focus group)

• (ChávezCerapia 2004) Género es un concepto
construido socialmente a partir del conjunto de ideas,
creencias y representaciones que cada cultura ha
generado a partir de las diferencias sexuales entre
hombres y mujeres, podremos encontrar que estas
características construidas han sido la causa de
desigualdades, marginación y subordinación para la
mayoría de las mujeres, porque se considera que el
hechode que la mujer tenga la capacidad biológica del
embarazo y la lactancia la limita de por vida al trabajo en
la esfera privada, para ser madre, esposa y ama de casa,
independientemente de las actividades remuneradas o
no que realice fuera de su casa. Se hace necesario aclarar
que género afecta tanto a hombres como a mujeres que
la definición de feminidad implica también una de
masculinidad,por lo que no podemos pensar solo en
mujeres cuando hablamos de género pues este concepto
implica las relaciones entre ambos sexos.

DIFERENCIA ENTRE SEXO Y GÉNERO
• La idea general mediante
la cual se distingue sexo
de género consiste en
que el primero se refiere
al hecho biológico de la
especie humana; la
diferenciación sexual,
mientras el segundo
guarda relación con lossignificados que cada
sociedad le atribuye a tal
hecho.

EL GÉNERO COMO IDENTIDAD CULTURAL
• Una de las ideas centrales desde un punto
de vista descriptivo, es que los modos
de pensar, sentir, y comportarse de
ambos géneros, más que tener una base
natural e invariable, se deben a
construcciones sociales que aluden a
características culturales y psicológicas
asignadas de manera diferenciada amujeres y hombres. Por medio de tal
asignación, a través de los recursos de la
socialización temprana, unas y otros
incorporan ciertas pautas de
configuración psíquica y social que hacen
posible la femineidad y la masculinidad.

• Desde este criterio, el género se define como la red de
creencias, rasgos de personalidad, actitudes,
sentimientos, valores, conductas y actividades quediferencian a mujeres y varones. Tal diferenciación es
producto de un largo proceso histórico de construcción
social, que no sólo genera diferencias entre los géneros
femenino y masculino, sino que, a la vez, esas
diferencias implican desigualdades y jerarquías entre
ambos. Cuando realizamos estudios de género,
ponemos énfasis en analizar las relaciones de poder
que se dan entre varones ymujeres. Hasta ahora, los
estudios se han centrado en la predominancia del
ejercicio del poder de los afectos en el género
femenino, y del poder racional y económico en el
género masculino, y en las implicaciones que tal
ejercicio del poder tiene sobre la construcción de la
subjetividad femenina y masculina.

• La noción de género suele ofrecer
dificultades, en particular cuando
se lo tomacomo un concepto
totalizador, que invisibiliza a la
variedad de determinaciones con
las que nos construimos como
sujetos: raza, religión, clase
social, nivel educativo, etc. Todos
estos son factores que se
entrecruzan en la constitución de
nuestra subjetividad. Estamos
sugiriendo, entonces, que el género
jamás aparece en su forma pura,
sino entrecruzado con otros
aspectos determinantes...