taller de diseño propuesta didactica

TALLER DE DISEÑO PROPUESTAS DIDACTICAS 1 10° SEMESTRE. PAUTA 7
 Reflexionar y comentar acerca de los criterios generales que deben considerarse al diseñar una propuestadidáctica, con base en la revisión de lo siguiente:
• El conocimiento del grupo y de los adolescentes (registro individual)
Es necesario realizar un trabajo de indagación para conocercaracterísticas del grupo, asi como los intereses, para diseñar actividades a partir de estas características.
• Las competencias a desarrollar en la educación secundaria (De que manera)
Lascompetencias deberán favorecerse con el conjunto estrategias y actividades diseñadas para el grupo.
• Las actividades didácticas que se pueden desarrollar para el logro de los propósitos educativosde la especialidad en la educación secundaria
Primer instancia las actividades didácticas deberán ser diseñadas a partir de los intereses de los alumnos y deberán ser innovadoras,atractivas y con amplitud de recursos .
• La organización del tiempo, los recursos y la evaluación.(Experiencia)
La organización del tiempo , los recursos y las evaluaciones dependen de granmedida de una correcta elaboración de la planificación de clase y la habilidad del docente para ajustar o improvisar frente a las necesidades delo grupo.
Explicar que los propósitoseducativos son aspectos básicos en la elaboración de propuestas didácticas, la función orientadora que cumplen y la congruencia que existe entre los propósitos de educación básica y los de laasignatura.
Identificar los propósitos que corresponden al bimestre, y los propósitos de cada unidad didáctica y bloque.
Bloque I La biodiversidad: resultado de la evolución
• Desarrollen habilidadesasociadas al conocimiento científico y sus niveles de representación e interpretación acerca de los fenómenos naturales.

• Integren los conocimientos de las ciencias naturales a sus explicaciones...