Summerhiil

Páginas: 3 (645 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2013
Escuela de SummerhillSummerhill es una escuela inglesa fundada en 1921 por Alexander Sutherland Neill. Es una de las pioneras dentro del movimiento de las Escuelas democráticas. Atiende a niños deeducación primaria y secundaria. Actualmente la directora es la hija de A.S. Neill, Zoë Neill Readhead.Una escuela democrática se caracteriza por dos principios básicos: la posibilidad de que losalumnos escojan si quieren asistir a clase y la dinámica de las asambleas, donde todos participan, para decidir las normas de la escuela.También hay un libro que escribió Neill sobre esta escuela, tituladocomo ella, Summerhill, donde se explica detalladamente el funcionamiento del centro docente. Posteriormente se reeditó con un nuevo nombre, "el nuevo Summerhill". Esta versión es más veraz que laanterior, que por presiones externas a Neill se vio modificada por poseer algunos puntos políticamente incorrectos en la sociedad de la época.En “Summerhill” se desarrolla una educación basada en lossiguientes principios pedagógicos que Neill defendió en sus obras:• Firme convicción en la bondad natural de los seres humanos. • La felicidad como máxima aspiración de la educación • El amor y el respetocomo bases de la convivencia • La importancia de la corporalidad y la sexualidad. A partir de estos principios que se relacionan con el pensamiento de Rousseau y Wilhelm Reich, la escuela funcionacon unas características especiales que la diferencian de las escuelas convencionales. Entre ellas destacan:• Ausencia de exámenes y calificaciones. • Asistencia no obligatoria a las clases. • Laasamblea como órgano de gestión. • Ausencia de reprimendas y sermones. • Trato igualitario entre niños y adultos. La educación de Summerhill entra dentro de la pedagogía antiautoritaria, o pedagogía nodirectiva o pedagogía libertaria. Con matices, se ha desarrollado en distintos lugares del mundo donde existen escuelas similares a Summerhill. Para Neill, la educación en libertad es posible porque el...
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