Sociologia de la educacion

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LAS CIENCIAS:
TRABAJO POR COMPETENCIAS
El proceso Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Naturales requiere el manejo de competencias que permitan la mejor comprensióndel medio en el que el educando se desenvuelve, es decir, que pueda explicarse los fenómenos y las situaciones que se suscitan a su alrededor. De esta forma es que surge la necesidad de despertar enellos el deseo de conocer más sobre la aplicación de las Ciencias Naturales en su vida cotidiana, además de quitar esas ideas erróneas y sin sentido con respecto al trabajo de las mismas.
Loseducadores en el área de ciencias nos enfrentamos todos los días cara a cara en las aulas con el debate entre conocimiento y creencia. Sabemos que nuestros estudiantes vienen a las aulas con ideasprevias fuertemente ancladas que al ser presentadas ante el nuevo conocimiento, es decir aquél que queremos enseñarles entran en conflicto. Los conocimientos que los alumnos han adquirido desde que nacen,en su relación con sus padres, la naturaleza, sus amigos y los medios de comunicación, entran en conflicto con la explicación científica del mundo y los fenómenos de la naturaleza. La educaciónnecesita procesar los aportes cognitivos en relación al sujeto que aprende, y recrear una concepción que privilegie la creatividad, la formación de sujetos reflexivos, el logro de aprendizajessignificativos y cargados de sentido. El aprendizaje significativo ha sido destacado desde esta postura, en contraposición al memorístico y por repetición, característico de los enfoques conductistas eneducación.

1. La motivación por el estudio de las ciencias naturales esta en decadencia. Uno de los problemas es la didáctica empleada en las enseñanzas de las ciencias.

2. La enseñanza de lasciencias naturales requiere de actualización continúa por parte del docente tanto en la manera de enseñanza como en los medios que se utilizan para una mejor comprensión, es decir, el uso de las TIC...