Situaciones didácticas

MODALIDAD: P R O Y E C T O

NOMBRE DEL PROYECTO: A JUGAR CON LAS VOCALES

PRÓPOSITO: LOGREN DIFERENCIAR CADA UNA DE LAS VOCALES, IDENTIFICANDO SU PRONUNCIACIÓN Y REALIZANDO LOS PRIMEROS TRAZOS PARA ESCRIBIRLAS.

| | ||
|CAMPOS FORMATIVOS |ASPECTOS DEL CAMPO |COMPETENCIAS |
| || |
| | | |
| |LENGUAJE ORAL|_ OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE |
|LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | |EXPRESIÓN ORAL. |
|| | |
| |LENGUAJE ESCRITO |- IDENTIFICA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA. |
|| | |
| | |_ COMUNICA Y EXPRESA CREATIVAMENTE SUS IDEAS, SENTIMIENTOS Y |
|EXPRESIÓN YAPRECIACIÓN ARTÍSTICAS |EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN PLÁSTICA |FANTASÍAS MEDIANTE REPRESENTACIONES PLÁSTICAS USANDO TÉCNICAS Y |
| | |MATERIALES VARIADOS.|

| |
|SECUENCIA DE ACTIVIDADES|
| |
|MOSTRAR LAS VOCALES A, E, I, O, U A TRAVÉS DE UN VIDEO EXPLICANDO CUÁL ES SU PRONUNCIACIÓN Y LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS VOCALES.|
|HACER QUE REPITAN CADA VOCAL, CADA VEZ QUE YO TERMINE DE MENCIONARLA Y CANTAR SU CANCIÓN. |
|ENSEÑAR EL TRAZO DE LA VOCAL “A”, ASIGNANDO LA DIRECCIÓN POR DONDE SE DEBE DE COMENZAR PARA ESCRIBIRLA....