situacion

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: EL VALOR DE LA AMISTAD
TEMA: YO PUEDO TENER AMIGOS

OBJETIVO: COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LA AMISTAD Y VALORAR LA CONFIANZA,LA AMISTAD Y EL APOYO MUTUO.Desarrollamos: valores, relaciones interpersonales, metacognición

ACTIVIDADES:

1- Dialogo compartido
Contar un cuento sobre amigos.
Hablar con los niños sobre la amistad como valor,mediante preguntas, ayudar a distinguir sus características esenciales.
Tipo de preguntas:
¿Qué es un amigo? ¿Tienen amigos? ¿Por qué son sus amigos?
¿Quieren decir que un amigo es el que…(los acompaña) (los cuida) (Juega con ustedes)?
¿Pueden platicarme algo que les pasó con un amigo? ¿Así debe portarse un amigo contigo? ¿Cómo te comportas con tus amigos? ¿Qué piensas sobretus amigos?
Promover la comparación, la inferencia, la lógica


2.- En lluvia de ideas obtener características de la amistad,


Realizar un mapa conceptual con las característicasdescritas




3.- Seleccionar cada quien a su “mejor amigo”. Hacer un dibujo de él o ella.
4.- Formar equipos de tres integrantes. Presentar entre el equipo los amigos de cada quien, explicandoy reafirmando el por qué es su mejor amigo. Compartiendo opiniones y experiencias.
5.- Complementar el dibujo, con una carta, cuyo título sea:
__________eres mi mejor amigo porque____________

6.- Comentar a el grupo que él decir quién es el mejor amigo de cada uno, es una decisión cada quién tomada de acuerdo a sus propias ideas, pensamientos, sentimientos
Explicar que esoes pensar sobre nuestros pensamientos.

Evaluación práctica
Invitar a buscar en los demás niños, características para fomentar su amistad. Observar para esto, los valores o característicaspositivasen cada quien
Realizar una convivencia en un lugar fuera del aula escolar. (Requiriendo apoyo, colaboración, participación, entusiasmo, y principalmente juego compartido)