Sistesis De ¡El Pequeño Salvaje!

Especialidad: Psicología.


Tema: Análisis del Documental
“El Pequeño Salvaje”.









INDICE.


Introducción………………………………..1

Marco Teórico………………………………2

Conclusión……………………………………5

Bibliografía……………………………………6













INTRODUCCIÓN.
Para iniciar el tema y se entienda esta breve investigación hablemos de un ejemplo común sobre niños salvajes,criados por diferentes cuidadores o así mismos, sobrevivientes de acontecimientos inimaginables pero adaptándose a toda clase de vidas, Mowgli es ese campechano personaje que protagonizó uno de sus films de Disney. Un pequeño niño perdido en la selva y que es adoptado por una manada de lobos que lo crían.
El niño se pasea feliz por la jungla entablando amistad con diferentes animales que lapueblan, como el oso Balú.
Se trata de una visión enternecedora y alegórica de cómo el hombre es parte de la naturaleza y de lo bien que puede integrarse en ella siempre que se respeten las reglas. Ese es el problema que surge con el rey de los orangutanes. Éste desea controlar el fuego, algo característico de la especie humana. Este entrañable personaje está basado en la novela "el libro de laselva" de Rudyard_Kipling que a su vez está basado en hechos reales.
También se ven ideologías de algunos psicólogos, contraponiéndose ya que aunque el estudio indica una generalidad la realidad en muchas ocasiones es otra y dependerá de como se desarrolla y responde cada mente a través de como se trate de desarrollar estrategias o procedimientos, según Spencer, Lamarck y Darwin las especiesse adaptaron al medio, y esto queda perfecto para el tema ADAPTACION Y SUPERVIVENCIA.
El pequeño salvaje (L'Enfant sauvage) es una película Jean Itard, dirigida por François Truffaut e inspirada en la historia de Víctor Aveyron, niño que fue encontrado en los bosques de Francia, cerca de Toulouse, donde aparentemente había pasado toda su niñez (su edad no fue conocida, pero los habitantes dellugar calcularon que tenía 12 años). La película se desarrolla alrededor del año 1800 en Francia y se basa en la biografía de Víctor von Aveyron, tal como fue recogida por el médico Dr. Jean Itard.
La película se rodó al estilo de un Documental, en blanco y negro, y es una de las obras clave del director, que además interpreta el papel de Dr. Itard.
Esta película de Truffaut trata la importanciaque tiene el proceso de Socialización en el ser humano y las implicaciones que tiene su ausencia. Por otra parte, Truffaut muestra el contraste entre la libertad, ingenuidad y felicidad del ser humano en estado natural y la hipocresía y corrupción de la Civilización.


MARCO TEÓRICO.
El conductismo, llamado también behaviorismo, procedimientos estrictamente experimentales para laobservación de conductas (respuesta) con relación al ambiente (estímulo). Desarrollado a principios del siglo XX por John B. Watson.
“El Pequeño Salvaje”.
 ¿Qué métodos uso para enseñar al alumno?
El DR. Itar. Desarrollo diferentes propuestas.
Relacionarlo a la vida general haciéndosela mas inofensiva.
Inducirlo a usar la palabra por necesidad.
Estimular la sensibilidad de sus sentidos ysentimientos.
Desarrollar su mundo proporcionándole nuevas necesidades y relaciones.
La repetición o persistencia en la comparación de imagen-objeto.
Llama su atención los aprendizajes que asocia recompensa a sus necesidades, biológicas como el alimento.
Desafortunadamente, los niños salvajes no son como el sensible e inocente Mowgli. Tienen un fuerte lado salvaje que muchas veces haceimposible su readaptación. Se ha dicho que la edad para aprender a hablar es hasta los 12 años, si a esa edad alguien no ha aprendido a hablar ya no lo hará nunca. La complicación de tener un idioma que permita cambiar opiniones es lo que hace que esos niños salvajes ignoren significados que para la sociedad actual son fundamentales. Ese es el caso de Víctor, el niño que inspiro la película, "El...