sesión de aprendizaje

COMUNICACIÓN
SESIÓN DE APRENDIZAJE

Denominación: “Los Elementos de La Oración Gramatical”
I. NFORMACIÓN GENERAL.
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
:
“SAN PABLO”
1.2. LUGAR
1.3. ÁREA
:
:Distrito de PACORA
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
1.4. GRADO Y SECCIÓN
:
2do. “C”.
1.5. HORAS SEMANALES
:
04 horas académicas
1.6. DOCENTE
1.7. DURACIÓN
:
:
Mgtr.Yolanda Valdez
90 minutosII. APRENDIZAJE ESPEADO/CONOCIMIENTO
CAPACIDAD
APRENDIZAJE ESPERADO
CONOCIMIENTOS
Reconoce la estructura de la oración
Identifican que una oración está constituida fundamentalmente por el sujeto yEl predicado.-Usa estrategias para reconocer el sujeto y el predicado de una oración
La oración- Elementos
ACTITUD ANTE EL ÁREA
Disposición para trabajar en equipo


III. ESTRATEGIA
3.1.Estrategias de aprendizaje

NOMBRE DEL PROCESO COGNITIVO: IDENTIFICA
PROCESOS
ESTRATEGIAS
Recepción de la información
Leen la información brindada por el docente, a través papelotes y hojasinformativas.
Caracterización
Señala, subraya y resalta los elementos de la oración.
reconocimiento
Reconoce las oraciones en un fragmento

3.2. Estrategias de enseñanza
Procesos
EstrategiasMotivación
Se realiza el saludo respectivo y se entabla un diálogo a cerca de lo que se va a realizar, utilidad.

Recuperación de los saberes previos
Diálogo acerca de la oración cuando es frase ycuando es oración, qué opinan al respecto?

Conflicto cognitivo
¿Qué es la oración? ¿Qué observamos en las láminas? ¿qué elementos encontramos?
Recepción y procesamiento de la información
Lluviade ideas sobre lo que es la oración gramatical, elementos, diferencias entre frases y oraciones.
Se presenta la información en un papelote y hojas informativas.
Aplicación de lo aprendidoIndividualmente, subrayan las oraciones encontradas en el fragmento “Mi planta naranja-lima”.
En equipo de trabajo señalan y resaltan los elementos de la oración.
Evaluación
Presentan sus trabajos.
En el...