Servicios De Apoyo
Páginas: 4 (857 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2012
Servicios de apoyo
Son los servicios de educación especial encargados de apoyar el proceso de integración educativa de los alumnos y alumnas que presentan educativas especiales,prioritariamente aquellas asociadas con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes en las escuelas de educación regular de los diferentes niveles y modalidades educativas. Estos servicios promueven en vinculacióncon la escuela que apoyan, la eliminación de las barreras que obstaculizan la participación y el aprendizaje de los alumnos, a partir de un trabajo de gestión y de organización flexible de un trabajoconjunto y de orientación a los maestros, la familia y la comunidad educativa en general.
Los principales servicios de apoyo son las Unidades de Servicio de Apoyo a la Escuela Regular (USAER), ylos centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (CAPEP); sin embargo los Centros de Atención Múltiple (CAM), ofrecen apoyos específicos a alumnos que presentan necesidades educativasespeciales asociadas con alguna discapacidad en su proceso de integración educativa. Finalmente, existen organizaciones de la sociedad civil que ofrecen servicios de apoyo a escuelas públicas yprivadas que integran alumnos que presentan necesidades educativas especiales.
Organización
La plantilla del personal de un servicio de apoyo se conforma, por lo menos, de un director, un equipoconstituido por un maestro de comunicación, un psicólogo, un trabajador social, y maestros de apoyo, en la medida de lo posible también participan especialistas en discapacidad intelectual, motriz,visual, auditiva y autismo; en caso que caso de no existir especialistas, el servicio de apoyo asume la responsabilidad de la atención específica de los alumnos que presentan discapacidad , buscandolos medios para ofrecer el apoyo necesario.
Apoyos que ofrece
El apoyo que brinda el servicio está dirigido a la escuela, principalmente a los maestros que integran, la familia y alumno que...
Son los servicios de educación especial encargados de apoyar el proceso de integración educativa de los alumnos y alumnas que presentan educativas especiales,prioritariamente aquellas asociadas con discapacidad y/o aptitudes sobresalientes en las escuelas de educación regular de los diferentes niveles y modalidades educativas. Estos servicios promueven en vinculacióncon la escuela que apoyan, la eliminación de las barreras que obstaculizan la participación y el aprendizaje de los alumnos, a partir de un trabajo de gestión y de organización flexible de un trabajoconjunto y de orientación a los maestros, la familia y la comunidad educativa en general.
Los principales servicios de apoyo son las Unidades de Servicio de Apoyo a la Escuela Regular (USAER), ylos centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar (CAPEP); sin embargo los Centros de Atención Múltiple (CAM), ofrecen apoyos específicos a alumnos que presentan necesidades educativasespeciales asociadas con alguna discapacidad en su proceso de integración educativa. Finalmente, existen organizaciones de la sociedad civil que ofrecen servicios de apoyo a escuelas públicas yprivadas que integran alumnos que presentan necesidades educativas especiales.
Organización
La plantilla del personal de un servicio de apoyo se conforma, por lo menos, de un director, un equipoconstituido por un maestro de comunicación, un psicólogo, un trabajador social, y maestros de apoyo, en la medida de lo posible también participan especialistas en discapacidad intelectual, motriz,visual, auditiva y autismo; en caso que caso de no existir especialistas, el servicio de apoyo asume la responsabilidad de la atención específica de los alumnos que presentan discapacidad , buscandolos medios para ofrecer el apoyo necesario.
Apoyos que ofrece
El apoyo que brinda el servicio está dirigido a la escuela, principalmente a los maestros que integran, la familia y alumno que...
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