SER UN BUEN MAESTRO EN COLOMBIA
Páginas: 4 (838 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2015
SER UN BUEN MAESTRO EN COLOMBIA
(EL GRAN RETO)
Yesid Rodríguez Martínez
Resumen
En el siguiente artículo mostraremos como SER UN BUEN MAESTRO, influye en la vida de sus estudiantes.Mostraremos como el docente puede adaptarse a los nuevos métodos de enseñanza y cuáles pueden ser los métodos a utilizar para ser un buen docente en Colombia, en el mundo diverso cambiante y flexible dehoy en día.
Palabras claves
Métodos de enseñanza, formación integral del ser humano , capacitaciones docentes
ABSTRACT
In the following article we will show like TO BE A GOOD TEACHER, itinfluences the life of his students. We will show as the teacher it can adapt to the new methods of education and which can be the methods to using to be a good teacher in Colombia, in the diversechangeable and flexible world of nowadays.
KEY WORDS
Methods of education, integral formation of the human being, educational trainings
INTRODUCCION
La docencia en nuestro país (Colombia) es unasunto de preferencia, y de “amor al arte”, esta es una carrera que demanda una gran obligación por parte de quienes disponen dedicarse a ella.
El docente en la actualidad es un formador de personas,que sean capaces de leer, escribir y hacer seres autónomos ante situaciones que lo rodean a diario.
¿Pero cómo los jóvenes que viven en pleno siglo XXI, en donde la tecnología avanza muy rápido y loscambios globales obligan a que las personas se aferren a esta, son capaces de aprender con docente que en su juventud y formación docente tenían la poca capacidad de acceder a las tecnologías queiba apareciendo poco a poco, o de aprender con docente que fueron educados con pedagogías del siglo XIX?
DESAFIOS DEL MAESTRO EN EL SIGLO XXI
Como se había mencionado antes, la docencia en el sigloactual busca aferrarse de un modo alguno a las tendencias de enseñanza y aprendizaje.
La escuela tradicional dio una respuesta a las sociedades de como formar personas rectas y comprometidas a sus...
(EL GRAN RETO)
Yesid Rodríguez Martínez
Resumen
En el siguiente artículo mostraremos como SER UN BUEN MAESTRO, influye en la vida de sus estudiantes.Mostraremos como el docente puede adaptarse a los nuevos métodos de enseñanza y cuáles pueden ser los métodos a utilizar para ser un buen docente en Colombia, en el mundo diverso cambiante y flexible dehoy en día.
Palabras claves
Métodos de enseñanza, formación integral del ser humano , capacitaciones docentes
ABSTRACT
In the following article we will show like TO BE A GOOD TEACHER, itinfluences the life of his students. We will show as the teacher it can adapt to the new methods of education and which can be the methods to using to be a good teacher in Colombia, in the diversechangeable and flexible world of nowadays.
KEY WORDS
Methods of education, integral formation of the human being, educational trainings
INTRODUCCION
La docencia en nuestro país (Colombia) es unasunto de preferencia, y de “amor al arte”, esta es una carrera que demanda una gran obligación por parte de quienes disponen dedicarse a ella.
El docente en la actualidad es un formador de personas,que sean capaces de leer, escribir y hacer seres autónomos ante situaciones que lo rodean a diario.
¿Pero cómo los jóvenes que viven en pleno siglo XXI, en donde la tecnología avanza muy rápido y loscambios globales obligan a que las personas se aferren a esta, son capaces de aprender con docente que en su juventud y formación docente tenían la poca capacidad de acceder a las tecnologías queiba apareciendo poco a poco, o de aprender con docente que fueron educados con pedagogías del siglo XIX?
DESAFIOS DEL MAESTRO EN EL SIGLO XXI
Como se había mencionado antes, la docencia en el sigloactual busca aferrarse de un modo alguno a las tendencias de enseñanza y aprendizaje.
La escuela tradicional dio una respuesta a las sociedades de como formar personas rectas y comprometidas a sus...
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