SEIPIM
Páginas: 4 (830 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2013
Educativa Integral Monagas
SEIM
Propósito: Iniciar – Acentuar y Profundizar el acompañamiento en la Gestión Educativa, a través del colectivo de docentes enfunción de Supervisión Educativo a los Planteles Educativos del Estado Monagas, durante el Año Escolar 2013 - 2014.
Finalidad:
Revisión, rectificación y reimpulso, del proceso Currículo NacionalBolivariano, en la Gestión Educativa.
Espacio de reflexión y discusión.
No existe relación de poder entre los integrantes del colectivo.
Nadie enseña a nadie. Todos aprenden y todos enseñan.
Ladiscusión en la práctica se desarrolla de manera horizontal.
Se observa la pertinencia y coherencia discursiva con respeto a los referentes pedagógicos, didáctica curricular e investigación.
Garantedel cumplimiento de los Referentes Teóricos Prácticos.
Garante de los referentes enmarcados en el pensamiento Sociocrítico.
Promover el pensamiento pedagógico venezolano, latinoamericano y caribeño.Garante de la planificación estratégica de la Educación Bolivariana, a través de los planes, proyectos, programas educativos nacionales en los PEIC, PA y PSP.
Garante de la activación y ejecución delCFPI.
PRINCIPIOS QUE DEBEN PREVALECER EN EL PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN EL COLECTIVO ESCUELA – FAMILIAS - COMUNIDAD:
Dialogicidad
Horizontalidad
Participación
SolidaridadResponsabilidad y corresponsabilidad
Democracia
Cooperación
Organización
Inclusión
Igualdad
Profa. Carmen D. Martínez de Ruíz
Directora General de Educación Básica en el Estado Monagas.
ZonaEducativa Monagas, rector de las Políticas Públicas Educativas en el Estado Monagas.
Profa. Yamile Muisati de Figueroa.
Dirección de Supervisión Educativa Integral Permanente en el Estado Monagas,representante de Zona Educativa Monagas.
Colectivo Zonal SEIPM, docentes en función de Supervisión Educativa Integral Permanente:
Profa. Zulú D’Arthenay, enlace Coord. de Educación Primaria y...
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