resumen unidad 1 taller de etica


Taller de ética


RESUMEN UNIDAD I: EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ETICA.





















Ing. Sistemas Computacionales “B”
José Rosalio Vega Briones
Tecnológico de Ciudad Valles
04/09/2014


RESUMEN UNIDAD I: EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ETICA.

La ética no consiste en formular preceptoscaídos o dictados desde el cielo, sino que
es consecuencia de tomar consciencia
de lo que somos.
Albert Jacquard

1.1 Significado y sentido del comportamiento ético.
¿Qué es el comportamiento ético?
Se entiende por como cualquier acto que haya sido ejecutado obedeciendo a los mandatos de las leyes morales. En base a lo anterior podemosconcluir que el comportamiento ético consiste en actuar de buena manera.
1.1.1 En el ámbito personal y social
La ética personal forma parte integral del actuar de las personas respecto a las acciones realizadas en la ejecución de sus actos cotidianos, sean estos de cualquier naturaleza. Se trata de una forma de vida, de un compromiso permanente.
La ética personal está muy influida por el problema delbien y el mal en cada individuo a la lucha del impulso del yo instintivo para satisfacer todos sus deseos y la necesidad del yo social de controlar o reprimir la mayoría de esos impulsos con el fin de que el individuo actúe dentro de la sociedad.
La ética social estudia las normas y principios morales de la vida colectiva.
Si bien, para sentirse satisfecho con el mundo, uno debe sentirse biencon su persona, y para estar tranquilo con nuestro propio ser debemos comportarnos de una manera ética con nosotros mismos, debemos de tratar de ser lo más justos y sinceros con nuestra persona y así extender ese buen comportamiento a nuestro entorno y nuestra vida en sociedad.
1.1.2 En el ámbito académico
La ética académica es seguir una serie de reglas y normas que involucran tanto a losprofesores y personal docente de las instituciones educativas, como a los alumnos y padres de familia directa o indirectamente; ya que desempeña un papel muy importante en las relaciones que existe entre maestro y alumno donde debe haber aplicación de valores mutuamente.

1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía
El ejercicio de la ciudadanía es que tomen en cuenta nuestra opinión cuando se elija a unmandatario, o decisiones en nuestra comunidad (Democracia). La ciudadanía se define como el conjunto de prácticas que definen a un individuo como parte de una organización estatal por lo que por consecuencia se define a un ciudadano como un individuo mayor de edad que goza de los derechos otorgado por el Estado del cual dicho individuo es residente.
1.2 Generalidades sobre ética.
Lasgeneralidades trata sobre la vaga diferencia existente entre dos términos comúnmente usados y confundidos: ética y moral. Debido a que las raíces de las cuales ambos términos provienen son semejantes, se suele creer que son lo mismo, pero no es así se refiere a aquello que contiene palabras como correcto o incorrecto, bueno o malo, permitido o prohibido, y otorga características a las personas que lohacen acreedor a ciertos adjetivos según la situación en la que se encontraba y las acciones que desempeñó en dicho momento, como político corrupto u hombre honesto.
1.2.1 La ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural.
La Ética es el estudio de la moral y la conducta moral de hombre y analiza las circunstancias que enfrentamos diariamente.
La ética se ocupa únicamente de los actostípicamente humanos, es decir, de aquellos que dependen de la razón y de la libertad. Estos son actos voluntarios que pueden realizarse o evitarse dentro del ámbito de la libertad personal.
En el sentido sociocultural la ética busca una verdad que integra al hombre, sus conocimientos y comportamientos dentro de una sociedad.
Cada persona nace en una cultura diferente. Tiene que aprender a formar...