resumen del capitulo 1 del libro aprende a aprender

CAPITULO 1 “EL PROCESO DE APRENDIZAJE”- - - - - - - - - - pág.2
INDICE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág.3
QUE ES EL APRENDIZAJE- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág.4
EXPERIENCIA Y APRENDIZAJE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág.5
APRENDIZAJE Y MOTIVACION - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág.6OBJETIVOS DE APRENDIZAJE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág.6
EL CONOCIMIENTO MAS VALIOSO- - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág.7
APRENDIZAJE EXISTENCIAL - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág.8
INTROSPECCION - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág.8
GLOSARIO- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág.9, 10CONCLUSION- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág.11
QUE ES EL APRENDIZAJE
El aprendizaje consiste en asimilar esas experiencias y que estas pasen a ser parte de nuestras vidas y nos cambien, en alguna forma.
El aprendizaje no consiste en tener experiencias, sino en vivirlas, de tal forma que estas puedan ser asimiladas por nosotros mismos e incorporadas anuestras vidas. Por esto, se dice que aprender es cambiar. En algunos casos, es necesario tendremos que desaprender lo aprendido y corregir algunos aspectos de tu mal aprendizaje.
Esto necesariamente te obliga a reflexionar con sinceridad sobre todo aquello que tú consideres haber aprendido, comprendido, y reconocer de igual modo que todo aprendizaje es progresivo y siempre incompleto.
Ensíntesis, aprendizaje es el proceso mediante el cual se obtienen nuevos conocimientos, habilidades o actitudes, a través de experiencias vividas que producen algún cambio en nuestro modo de ser o actuar.
El aprender, pues, nos da la oportunidad de crecer, de asimilar la realidad y aun transformarla, de tal manera que logremos una existencia más plena.


EXPERIENCIA DE APRENDIZAJEToda experiencia puede producir si la vivimos en profundidad algún tipo de aprendizaje *Sin embargo, tendremos que tomar en cuenta que ciertos aprendizajes se dan únicamente ante ciertos tipos de experiencias.
En primer lugar, el condicionamiento, que se produce cuando dos eventos o situaciones se asocian de tal manera que la aparición de uno genera la presencia del otro.
En realidad solo se daun autentico aprendizaje cuando, a cada situación o problema, se responde adecuadamente.
En segundo lugar, también aprendemos por ensayo y error. En efecto, probando y ensayando, algunas experiencias nos resulta bien y otras mal. Las experiencias que nos llevan a la solución correcta se van imprimiendo en tu memoria, se fortalecen, mientras que las otras las vas eliminando.
En tercer lugar,aprendemos por comparación. Así, podemos distinguir entre un amigo verdadero y otro falso.
En cuarto lugar, se aprende por imitación. Este aprendizaje supone la existencia de un modelo, ejemplo o demostración y la copia o repetición posterior del mismo. Así adquirimos el lenguaje materno y otros muchos conocimientos.
En síntesis, aprendemos por experiencias diversas: acertadas o desacertadas. Deaquí la importancia de intentarlo todo.

APRENDIZAJE Y MOTIVACION
No importa la edad ni el sexo ni las condiciones socioeconómicas para aprender, desde la situación p ersonal, a ser, a crecer, a madurar. Si tenemos miedo a cometer errores, pensemos en quienes, a nuestro alrededor, han logrado aprender algo aparentemente imposible.
La motivación puede definirse como lafuerza interior que impulsa a una persona hacia el logro de un objetivo.
Todo aprendizaje requiere de esa fuerza; pues si hay emoción, el aprendizaje se hace más participativo, más efectivo, más entusiasta. Es muy diferente la actitud de quien dice, “no puedo, porque cometo errores”, de la del que afirma, “puedo, a pesar de que cometa errores”.
TUS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Aprender es...