Resumen de Saussure y Pierce

Ferdinand de Saussure – 1857
Padre fundador de la lingüística (disciplina que estudia los signos lingüísticos).
Transforma el lenguaje en una ciencia, despega la lingüística de la historia y de la psicología. Piensa la lengua como Sistema (Método sincrónico: congela el fenómeno, ce su relación con otros, como afecta y es afectado por otros) y no como producto histórico (Método diacrónico).Esto genera un efecto domino en las demás ciencias. 

¿Cómo constituye su objeto de estudio?
Ø Tal como viene dado el lenguaje en la realidad
Ø Es un hecho multiforme (reconoce muchas formas) y heteróclito (no tiene reglas que lo gobiernan)

LENGUAJE
(Divide lo que se puede estudiar de lo que no)
1.LENGUA: acto individual que permite reconstruir el circuito de la palabra. Este acto supone porlo menos dos individuos.
Social – Sistemática. Tiene reglas (anterior y exterior al individuo). Se impone al individuo. Es una convención. Ningún individuo puede negarlo pero si cambiarlo.
2.HABLA: Individual. Expreso. No sistemático
Estudia la LENGUA porque el hecho de que sea un sistema de signos le permite estudiarla. La LENGUA posiciona, relaciona y da sentido a los signos, no hay signosfuera de un sistema.

EL SIGNO LINGUISTICO
Entidad psíquica que esta en muestra cabeza antes de que se realice. Ej. Sordomudos (tienen lengua, pero no habla). Unidad minima de significación.
Articulación de concepto, idea (SIGNIFICADO) y imagen acústica/huella psíquica (SIGNIFICANTE)
La relación entre SIGNIFICADO y SIGNIFICANTE es llamada SIGNIFICACION. La significación es arbitraria (no serige por ninguna ley natural) y de valor opositivo (los signos valen respecto a su oposición y diferencia, son de identidad RELACIONAL)

CIRCUITO
- El punto de partida está en el cerebro de uno de ellos (A) donde los conceptos se hallan asociados a imágenes acústicas que sirven a su expresión. Este fenómeno es psíquico.
- Luego le sigue un fenómeno fisiológico: el cerebro transmite a los órganosde la fonación un impulso correlativo a la imagen.
- Luego las ondas sonoras se propagan de la boca de A al oído de B. Este es un proceso físico.
A continuación el circuito sigue en B en un orden inverso:
- Del oído al cerebro (trasmisión fisiológica de la imagen acústica)
En el cerebro, asociación psíquica de esta imagen con el concepto correspondiente.
Partes Físicas: ondas sonoras
PartesFisiológicas: fonación y audición
Partes Psíquicas: imágenes verbales y conceptos
El circuito todavía puede dividirse en:
a) Una parte externa (los sonidos que van de la boca al oído) y una parte interna (todo el resto)
b) Una parte psíquica y una parte no psíquica (hechos fisiológicos y físicos)
c) Una parte activa (todo lo que va del centro de asociación de uno de los sujetos al oído delotro sujeto) y una parte pasiva (todo lo que va del oído del segundo a su centro de asociación)
Se puede llamar ejecutivo a todo lo que es activo, y receptivo a todo lo pasivo.

A esto se le añade una facultad de asociación y de coordinación. Es la facultad que desempeña el primer papel en la organización de la lengua como sistema. Para comprender bien ese papel hay que encararse con el hechosocial.
Entre todos los individuos ligados por el lenguaje, todos reproducirán los mismos signos unidos a los mismos conceptos.
La lengua es el producto que el individuo registra pasivamente. El habla es, por el contrario, un acto individual de voluntad y de inteligencia. Lo que definimos son cosas, no palabras.

Caracteres de la lengua:
Se la puede localizar en la porción determinada delcircuito donde una imagen acústica viene a asociarse con un concepto. La lengua es la parte social del lenguaje exterior al individuo, que por sí solo no puede ni crearla ni modificarla. Existe en virtud de una especie de contrato establecido entre los miembros de la comunidad.
Es un sistema de signos en el que solo es esencial la unión del sentido y de la imagen acústica, y donde las dos partes...