Religion

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| ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO |
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Unidad 2 - Estrategia Pedagógica Y Pensamiento Complejo.
Transferencia de aprendizaje. |
Por : Jaime Barros Agüero Entre los procesos que activan el aprendizaje en el ser humano paraadaptarlo, integrarlo y transformar el medio natural y cultural en el cual se desarrolla e interactúa se cuentan la atención, la percepción, la compresión, la memoria, el análisis, la síntesis, lainducción, la deducción, la generalización, la aplicación y la transferencia, entre otros. En esta oportunidad presentaremos el proceso de transferencia para ampliar y profundizar los conocimientosque desarrollan los docentes en relación con la psicología del aprendizaje. La transferencia es el proceso mediante el cual una persona transpola o aplica saberes, experiencia, habilidades y actitudesque le han permitido integrarse al medio, comprenderlo, transformarlo con resultados agradables o positivos a nuevas situaciones, contextos, saberes, a otras realidades con la esperanza de obtenerresultados también positivos o satisfactorios. Esto no quiere decir, que de las experiencias desagradables o consideradas negativas no se obtengan aprendizajes y que estos no puedan transferir a otrassituaciones similares o incluso opuestas. Todo aquello que deje una enseñanza, permita el crecimiento persona, social o profesional lo tomamos como positivos. Aun una situación de fracaso yfrustración puede dejar una gran enseñanza. La transferencia, entonces, se hará muy fácil y directa en todas aquellas situaciones similares y contextualizadas en el mismo parámetro y características dondetiene conocimiento, experiencias o conducta esforzada. Sin embargo, el ser humano es tan complejo e impredecible que saca partido por oposición, por contrate y en contexto totalmente diferente. Así el...