Relator A

FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGO
FACULTAD DE COMUNICACIÓN, DISEÑO Y PUBLICIDAD
COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO
COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y CULTURA
RELATORIA DEL DOCUMENTO “LA INVESTIGACION DE LA COMUNICACION: CUESTIONES EPISTEMOLOGICAS, TEORICAS Y METODOLOGICAS”

PRESENTADO POR
SARA ALVAREZ HERRERA
MANUELA ECHEVERRITAMAYO
ANDREA GARCÍA VALENCIA
PAOLA ESTEFANIA GÓMEZ CANO
JULIANA URREGO BENITEZ
LEIDY DANIELA VERA HOYOS
DOCENTE
MARIA CECILIA GONZALES CALLEJAS
MEDELLÍN, MARZO 5 DE 2015
RELATORÍA
SOBRE LA TEMATICA DE LOS TEXTOS:
1.1) TESIS:
En el documento: “La investigación de la comunicación: cuestiones epistemológicas, teóricas y metodológicas”; María vasallo la autora del documento nos da tresobservaciones sobre la investigación del la comunicación, el primero lo nombra como:
1): Aclaraciones sobre el punto de partida: aquí se dirige a las cuestiones de orden epistemológico, teórico y metodológico, por ende se entiende la práctica de la investigación como una práctica metodológica, ella dice “veo la metodología de la investigación como un proceso de toma de decisiones y opciones queestructura la investigación en niveles y en frases que se realizan en un espacio determinado (espacio epistémico)”.
La epistemología abordada en este punto de la investigación se denota como una crítica que rige los criterios de validación interna del discurso científico; es importante aclarar también que esta perspectiva epistemológica, no es suficiente si no es combinada con los criterios devalidación externa apoyados en la critica realizada por la sociología del conocimiento, ya que en esta según Bourdieu “se encuentran los instrumentos para dar fuerza y forma a la misma critica epistemológica ya así lograr constituir una tradición teórica”.
La autora quiere dar a entender no a manera de un discurso, sino a manera de práctica, que la investigación sea llevada a cabo como undesarrollo, que se apoye por las exigencias externas e internas que brinda el estudio de las condiciones sociales en las que se encuentra.
2.) Las condiciones de producción de la investigación de la comunicación: Aquí se retoman concepciones de la sociología de la ciencia, basadas en un sistema empírico que permite dividir en tres contextos para una fácil comprensión:
- Contexto discursivo: seidentifican los paradigmas en un campo científico, para conformar una buena estrategia de investigación. (Este contexto corresponde a lo que Bourdieu nombra el ‘campo científico’).
- Contexto institucional: se encarga de envolver los mecanismos que median la relación entre las variables sociológicas globales y el discurso científico.
- Contexto social o histórico-cultural: aquí se encuentran lasvariables sociológicas para la producción científica.
El campo de la comunicación, enfocándose en el discurso científico, se ve influenciado en mayor parte por la globalización, un tema de vigor que encierra al actual modelo de la sociedad. En este punto entran cuatro autores cada uno con sus posturas:
- Martin Barbero, 1998: <Cultura-mundo>
- Mattelart, 1994: <Comunicación-mundo>
-Vattimo, 1992: <Sociedad de la comunicación>
- Lanni, 1994: <paradigma de la globalización>
Posterior a esto, la producción científica que se hace en el campo de la comunicación es pobre, debido al poco interés que se le presta por parte de la comunidad, y se ha generado una búsqueda por el intento de disciplinar la comunicación, ya que se ve afectada por la diversidad teórica y lahistoricidad de su objeto.
El problema es que es distribución disciplinaria llevo a un saber especializado en disciplinas institucionalizadas cuando hoy cualquier análisis requiere necesariamente varias disciplinas
3.) El proceso de la producción de la investigación en comunicación:
Se parte de determinado concepto de investigación o también de teoría de la investigación que es concretada...