REFORMA EDUCATIVA 2012

¿Qué es una Reforma?
Se considera una reforma a “un cambio con el que se busca mejorar o renovar alguna situación con la finalidad de responder a nuevas necesidades que se van presentando. Realizando un análisis profundo de las causas y consecuencias de las acciones que se llegaran a implementar.”1.
También según el profesor de la Universidad de Wisconsin–Madison, facultad de educación.Thomas S. Popkewitz, “es también una práctica social de ritual y retórica, una forma por la que las instituciones pueden ser reorientadas según los ideales con los que la gente está profundamente comprometida. Sobre todo, el acto de reforma es un acto de compromiso y reafirmación social”.

¿Qué es la Reforma educativa?
La reforma educativa en México es una reforma constitucional presentada por elpresidente de la república Enrique Peña Nieto, dentro del marco de los acuerdos y compromisos establecidos en el Pacto por México. Fue aprobada por la cámara de diputados del 20 de Diciembre de 2013. El de 6 Febrero de ese mismo año la cámara de Diputados declaró constitucional dicha reforma.
El 1 de Diciembre de 2012 al dirigir su primer mensaje a la nación como presidente de la república,Enrique Peña Nieto anunció las primeras doce sesiones presidenciales, dentro de las cuales se encontraba el envío de la reforma educativa al congreso de la Unión para su análisis y aprobación.
El 2 de diciembre de 2012 el presidente junto a los presidentes de los tres partidos principales, firmaron el pacto por México. Uno de los cinco grandes acuerdos fue el crear una sociedad de derechos ylibertades la cual contenga a su vez un acuerdo para la educación de calidad y con equidad que sería impulsada mediante la presentación de una reforma legal en materia educativa con tres objetivos.
Aumentar la calidad de la educación básica reflejada en evaluaciones como ENLACE o PISA.
Aumentar la matricula, y la calidad de la educación superior y media superior.
Recuperar la rectoría del EstadoMexicano.
“Los 3 principales ejes de la Reforma Educativa son:
-Lograr que los alumnos sean educados por los maestros más especializados. Y con ese fin, se creará el Servicio Profesional Docente. El mérito profesional será la única forma de ingresar, permanecer y ascender como maestro, director o supervisor.
-Hacer de la evaluación de los profesores un mecanismo eficiente para mejorar la calidad de laenseñanza. Para ello, la reforma eleva a rango Constitucional al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, y le otorga autonomía.
-Mejorar las condiciones para la formación integral de todos los alumnos de México. La reforma fortalece la autonomía de gestión de las escuelas. La propia comunidad educativa, directivos, maestros, alumnos, padres de familia, podrán tomar decisionesconjuntas para mejorar la educación, a partir de las necesidades específicas que tenga cada plantel educativo.” 3

Instituciones.
Repasaremos las distintas instituciones que intervienen en el sistema educativo mexicano.
Secretaria de Educación Pública.
“La SEP de México es una secretaría encargada de la educación tanto científica como artística y deportiva en todos los niveles, así como de suscontenidos programas de estudio y calendarios, así como de sus contenidos, programas de estudio y calendarios. Además de que se encarga de la manutención de la cultura y sus centros de exhibición (museos, bibliotecas, escuelas de arte) y tiene en su control los registros de derecho de autor y marcas registradas.”2. Esta institución esta actualmente a cargo de Emilio Chuayffet, quien ya a obtenidocargos importantes como el de Presidente de la cámara de Disputados, Secretario de Gobernación en el periodo de Ernesto Zedillo y Gobernador del Estado de México.
Normales
Las escuelas normales de Profesores, se comenzaron a formar en los gobiernos posrevoluvionarios, esto comenzó en el gobierno de Álvaro Obregón, tratando de lograr el proyecto de la transformación de las masas campesinas que...