Reflexiones sobre algunas Directrices para la Formulación de proyectos de Información

REFLEXIONES SOBRE ALGUNAS DIRECTRICES PARA LA
FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INFORMACIÓN

Por : Karla Vanessa Bonilla
Correo electrónico: masayita@latinmail.com
Licenciada en Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad
Centroamericana de Nicaragua

Resumen
Presenta un conjunto de pautas y casos para la elaboración y formulación de
proyectos de información. Distingue alproyecto por su tipo y sus características,
además de la pauta metodológica a seguir de acuerdo a los estándares dados por
los entes de financiamiento.

1. Frente a un entorno de cambio
En todos los sectores sociales y profesionales, mucho se ha investigado y
opinado de los beneficios e impactos que generan los avances tecnológicos. Se
habla de reingeniería humana, competitividad profesionaly hasta se han iniciado
proyectos encaminados a la búsqueda de un equilibrio armónico entre el
desarrollo socioeconómico y el medio
ambiente.
Sobre este punto
organizaciones internacionales en conjunto con los gobiernos de América Latina y
El Caribe han definidos áreas de trabajo en las que pueden brindar apoyo
económico y asistencia técnica para mejorar el nivel de vida de los países,mediante la ejecución de programas de cooperación que involucra un conjunto de
proyectos multidisciplinarios.
Siendo la información el insumo para la generación, puesta en marcha y
evaluación de los programas y proyectos, las unidades de información (llámese
Biblioteca, CEDOC, etc.) representan un pilar fundamental para materializar
cualquier iniciativa. No obstante y echando una mirada atrás,estas unidades

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actuaban como componentes pasivos dentro de cualquier sistema en la que
estaban inmersa, por cuanto no habían podido generar iniciativas que vayan más
allá de su entorno inmediato.
Haciendo un análisis coyuntural en pleno inicio del segundo milenio, podemos
concluir que los cambios producidos en los modelos económicos y la
implementación de medidas que van desde laconstrucción de integraciones
regionales hasta procesos globalizadores, han generado una transformación en la
actitud de los profesionales de la información. Hoy día son más abierto a la
multidisciplinariedad, actuando de forma más proactiva y creativa. Hoy día los
gremios de profesionales de la información están consciente que si no generan su
propio espacio dentro de la sociedad, haciendovisible su aporte social, nunca
serán de relevancia y por ende presupuestariamente nos serán prioridad.
Para materializar lo anteriormente dicho, a continuación se citan dos ejemplos de
gremios que se ubican en diferentes países y que han tenido que aprender a
formular y ejecutar proyectos realistas, económicamente viables y acordes a la
coyuntura del país. Con estas experiencias, ellos hanvenido adquiriendo el habito
elaborar sus proyectos con metodologías estándares, como una estrategia que
facilita la búsqueda de financiamiento ante organismos y agencias financiadoras.
Presentación de casos
Caso 1. El Comité de Cooperación Bibliotecaria de El Salvador (CCBES),
compuesto por un grupo de profesionales salvadoreños han impulsado diversos
cursos de capacitación en áreasrelativamente nueva, como son la formulación
de proyectos, automatización y bases de datos en línea, Internet y generación de
nuevos mercados y servicios. Ellos actualmente tienen su sitio Web y elaboran un
boletín informativo para hacerse presente tanto dentro de su país como
internacionalmente 1.
Caso 2. El Centro Nacional de Información y Documentación Agropecuaria
(CENIDA) ubicado en la UniversidadAgraria de Nicaragua, lidera en conjunto
con una comisión de profesionales de la información en Nicaragua, una Red de
Información y participa como miembro activo de la Asociación de bibliotecarios de
ese país, mediante proceso de planificación y ejecución de pequeños proyectos de
capacitación, actualización profesional y proyectos de fortalecimiento de
infraestructura tecnológica.2
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