Recursos Humano

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Manual General de Inducción al Tecnológico de Monterrey Profesor de Cátedra |
Administración del Talento Humano en las Empresas |
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Dalia Izamary García GutiérrezMónica Roció Alvarado Santacruz |
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03/05/2011 |
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Introducción
En este proyecto se tratara una de las áreas más importantes dentro de una empresa que es el departamento de RH porque es donde se encuentranuestro capital humano que es la fuerza de trabajo dentro de una organización, uno de los procesos a analizar es el proceso de inducción, es decir que procedimientos o metodologías sigue una empresa para prepararse y preparar a su capital humano para que este funcione en sus más óptimas condiciones dentro de su organización.
En el medio laboral, es muy común encontrarnos con el ingreso de personasque llegan a las organizaciones y, por diversas causas, no reciben una adecuada capacitación básica que favorezca la integración rápida y efectiva de estas personas a las empresas. 
Se sabe que la efectividad de las acciones de un equipo de trabajo (independiente del área específica de trabajo), dependerá de la forma como cada miembro de su grupo realice el trabajo y lo integre con el resto delproceso productivo.
Esta condición está íntimamente relacionada con la forma como selleven a cabo los programas de inducción y entrenamiento en cada una de sus secciones y, la correspondiente conexión entre ellas. 
Elementos tan básicos como la presentación general de la organización y de sus políticas, aspectos de seguridad, situaciones relativas al contrato laboral, capacitaciones y programasde desarrollo específicos para su oficio, y factores de riesgo entre otros, pueden presentarse como grandes obstáculos para lograr un buen acople y facilitar el rápido desarrollo de las actividades para las que fue contratada una persona; aun cuando es en estos momentos, al inicio de cualquier labor, que más se necesita del apoyo, seguridad y aceptación para lograr la adaptación e integración delpersonal, en pro de favorecer el inicio y desarrollo del sentido de pertenencia por la empresa.

Desarrollo
Estos principios constituyen el fundamento de la identidad y unidad de todos los campus y entidades académicas del Tecnológico de Monterrey. De estos principios se desprenden los reglamentos y normas que todos los integrantes de la comunidad educativa deben observar.
° Principio 1Compromiso de los integrantes de la comunidad educativa del  Tecnológico de Monterrey con sus valores fundamentales.

° Principio 2 
  Innovación, creatividad, uso de tecnología y espíritu   emprendedor.
° Principio 3 
  Participación ciudadana y estado de derecho.
° Principio 4 
  Libertad de emprender, economía de mercado y  responsabilidad social.
° Principio 5 
  Desarrollo sostenible.° Principio 6 
  Igualdad de oportunidades para el ingreso y permanencia de  los estudiantes.
° Principio 7 
  Movilidad social.
° Principio 8 
  Igualdad de oportunidades para el acceso y permanencia de  los profesores y empleados.
° Principio 9 
  Libertad académica.
° Principio 10 
  Propiedad intelectual.

Visión
En el año 2015, el Tecnológico de Monterrey será la institucióneducativa más reconocida de América Latina por el liderazgo de sus egresados en los sectores privado, público y social; y por la investigación y desarrollo tecnológico que realiza para impulsar la economía basada en el conocimiento, generar modelos de gestión e incubación de empresas, colaborar en el mejoramiento de la administración pública y las políticas públicas, y crear modelos y sistemas innovadorespara el desarrollo sostenible de la comunidad.
Misión
Es misión del Tecnológico de Monterrey formar personas íntegras, éticas, con una visión humanística y competitiva internacionalmente en su campo profesional, que al mismo tiempo sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo económico, político, social y cultural de su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales.
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