Rafa

Escuela secundaria Eduardo w. villa #26
Profesora: Leticia Enríquez Robles
Alumno: Rafael Corella Robles
Materia: Ciencias
Grado: 3 “A”
Bloque: 1 Con énfasis en Química
Elaborar un ensayó sobreos trabajos y aportaciones de Antoine Lavoisier y sus conclusiones sobre la teoría del flogisto.

8, octubre, 2012, Baviacora, sonora.

IntroducciónElsiguiente trabajo trata sobre la materia de ciencias en el trabajo de la teoría del flogisto en el siglo XVII. La teoría trataba sobre la combustión en el fuego por el científico Georg Ernest quien propusola teoría en la que todo lo que podía arder contenía dentro de el fuego que se liberaba en condiciones apropiadas. Los procesos de combustión trataba sobre la perdida de la combustión en el aire loque quedaba del proceso se decía que ya no tenía flogisto debido a que ya no volvía a arder.La teoría es la siguiente:Teoría del flojísimo | |
Desde los tiempos más antiguos las ideas acerca de lacombustión han procedido de una detallada observación del fuego.  A partir de 1650 el interés por este fenómeno radicaba en la posibilidad de encontrar nuevas aplicaciones al fuego y, `por medio de lamáquina de vapor, obligarle a realizar los trabajos duros de la tierra. Este creciente interés llevó a los químicos a una nueva conciencia del fuego.Según las antiguas concepciones griegas, todo loque puede arder contiene dentro de sí el elemento fuego, que se libera bajo condiciones apropiadas. Las nociones alquímicas eran semejantes, salvo que se concebían los combustibles como algo quecontenía el principio de "azufre" (no necesariamente el azufre real).En 1702, Georg Ernest Stahl (1660-1734), desarrolló la teoría del flogisto para poder explicar la combustión. El flogisto o principioinflamable, descendiente directo del "azufre" de los alquimistas y más remoto del antiguo elemento "fuego" era una sustancia imponderable, misteriosa, que formaba parte de los cuerpos combustibles....