QUINTO

PLAN DE SUPERVISIÓN DE LA INSTITUCIÓN
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- I.E :
1.2.- Lugar :
1.3.-Ugel :
1.4.- Duración :
1.5.- Directora {e} :
II.- JUSTIFICACIÓN
2.1.- Legal.-Constitución Política del Perú
Ley General de Educación 28044
Ley N 24029 Ley del profesorado
D.S N 013 – 2004 Reglamento de la Educación Básica
R.M. N 386 -2006-ED-PLAN LECTOR
D.S. N 006 – 2006Tutoría y Orientación Educativa
D.S N 050 -82 Supervisión
R.M N 440 – 2008 –ED que aprueba el documento Diseño Curricular Nacional de educación Básica Regular, como resultado del proceso de revisión,actualización y mejoramiento.
2.2.- Técnica
La ley general de educación prevé el servicio de supervisión educativa destinada al mejoramiento de la calidad y eficiencia de la educación mediante elasesoramiento, promoción y la evaluación del proceso educativo y de su administración
Dando cumplimiento a las actividades programadas en el Pan Anual de Trabajo 2012, se ha previsto la formulación yejecución del plan de supervisión que contiene un conjunto de tareas orientadas al mejoramiento de la Educación en sus aspectos cuantitativos y cualitativos que han de lograrse con la supervisión de lacalidad profesional de los docentes y por ende del proceso de aprendizaje como medio coadyuvante de la formación integral del educando.
La supervisora se caracteriza por ser permanente e integral,sistemática en su manera de ser administrativa, flexible y motiva en sus ideas y acciones que impulsen y hagan nuevas y mejores formas de aprendizaje.
III.- OBJETIVOS.-
3.1.- GENERALES.-
Contribuir a laadecuada formación integral de los niños y niñas.
Asegurar que el servicio educativo responda en calidad y eficiencia a la exigencia de la comunidad.
Apoyar y estimular el trabajo docente y su rolprofesional y social
Potenciar las relaciones de las instituciones educativas entre si y con la comunidad promoviendo la mutua colaboración-
3.2.-ESPECIFICOS.-
Mejorar la labor institucional,...