Psicologia De La Vejez

PSICOLOGIA DE LA VEJEZ: EVALUACION E INTERVENCION

Prof. R. Fernández-Ballesteros
Dept. de Psicología Biológica y de la Salud (Despacho 15A)

1. Objetivos y Competencias

1. Conocer los más importantes cambios comportamentales que se producen a lo largo del ciclo de la vida y, esencialmente, durante la vejez.

2. Familiarizarse con algunas técnicas de evaluacióne intervención comúnmente aplicadas en la vejez con el objetivo de rehabilitar disfunciones así como prevenirlas y promocionar una vejez competente.

3. Ser capaz de administrar una batería mínima de evaluación psicológica a personas mayores

4. Transferir conocimientos generales procedentes de otras materias (psicología evolutiva, evaluación, intervención, psicopatología,personalidad, etc.) a la evaluación e intervención a esa etapa de la vida.

5. Erradicar falsas concepciones sobre la vejez y el envejecimiento en uno mismo.

2. Contenidos

PRIMERA PARTE: GENERALIDADES (Febrero-Marzo)

Tema 1.- INTRODUCCION
Algunos datos sociodemográficos.- La Psicología ante en reto de una sociedad internacionalmente envejecida: el Plan Internacional sobreEnvejecimiento de Naciones Unídas.- Psicología del viejo, la vejez y el envejecimiento.- Vejez normal/patológica y con éxito.- Falsas concepciones sobre la vejez y el envejecimiento. La gerontopsicología como una especialidad de la psicología.

Tema 2.- ESTABILIDAD Y CAMBIO A LO LARGO DEL CICLO DE LA VIDA EN EL FUNCIONAMIENTO PSICOLÓGICO.-
Patrones de cambio (desarrollo y declive) yestabilidad:.- Funcionamiento intelectual.- Memoria y Aprendizaje.- La personalidad.- El funcionamiento emocional y afectivo.- Las relaciones sociales y su importancia para la salud.- La plasticidad durante la vejez.- En busca de una vejez competente.

Bibliografía

Fernández-Ballesteros, R. (1996): Psicología del envejecimiento. Lección Inaugural Curso 1996-97 Madrid:Universidad Autónoma de Madrid (enreprografía).

Fernández-Ballesteros, R., Moya, R., Iñiguez, J. y Zamarrón, M.D. (1999): Qué es psicología de la vejez. Madrid: Morata.

Naciones Unídas (2002). Plan Internacional de Acción sobre Envejecimiento. En: http://www.imserso.csic.mayores.es

IMSERSO (2003). Plan Gerontológico. En http://www.imserso.csic.mayores.es/

Gerontología: http://uam.es/gerontologia

PARTE SEGUNDA:EVALUACION E INTERVENCION EN ALGUNOS TRASTORNOS ASOCIADOS A LA VEJEZ (Abril)

Tema 3.- EVALUACION, ASESORAMIENTO E INTERVENCION INTEGRAL (BIO-PSICO-SOCIAL)

Modelo bio-psico-social en la evaluación, asesoramiento e intervención de la persona mayor.- Importancia de la colaboración interprofesional.- El papel del psicólogo en el equipo gerontológico interprofesional.-Características de laevaluación en la vejez.- Una batería mínima de evaluación de personas mayores.

Tema 4.-EVALUACION E INTERVENCION EN TRASTORNOS COGNITIVOS: LAS DEMENCIAS

Datos epidemiológicos.- Qué es la demencia y a que se debe.- El deterioro intelectual como el principal síntoma de las demencias.- El diagnóstico de las demencias.- Importancia del diagnóstico diferencial.- Tratamientos (nofarmacológicos) psicológicos en las demencias.- El cuidador y su problemática.

Tema 5.- EVALUACION E INTERVENCION EN TRASTORNOS AFECTIVOS: LA DEPRESION

Datos epidemiológicos.- Como se manifiesta la depresión en la vejez: depresión mayor y síntomas de la depresión.- La evaluación de la depresión en la vejez.-Tratamientos conductuales, conductuales-cognitivos.- Intervenciones psicoeducativas.Bibliografía

Fernández-Ballesteros, R., Izal, M., Montorio, I., Diaz, P. y Gonzalez, J.L. (1992): Evaluación e intervención en la vejez. Barcelona: Ed. Martínez Roca cap. 2 y 4 (en reprografía).

Fernández-Ballesteros, R., Iñiguez, J y Lopez M.D. (1998): Trastornos asociados a la vejez. En M.A. Vallejo (Dir.): Manual de Terapia de Conducta. Madrid: Dikinson Psicología (en reprografía)....