PSICOLOGA












PLAN FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO








Fines 2 – Proyecto Pedagogico

Biologia

Fundamentacion pedagogica:
1) Fundamentación Pedagógica:  
La enseñanza de esta materia tiene como fundamento principal la necesidad de que el alumno   tenga



















1- Fundamentación Pedagógica:

El presente espacio curricular se orientará hacia la construcción de conocimientos y capacidades vinculados al campo de la psicología como disciplina científica. La psicología aporta conocimientos y habilidades humanas que orientan hacia el campo laboral, social y hacia la formación y orientación hacia estudios posteriores del educando y al mismo tiempo una mayor posibilidad de inserción laboral. Posibilitando un conocimientodel sujeto mismo y de una realidad compartida, mas allá de espacio educativo. Permitiendo al mismo trabajar sobre la identidad y relaciones vinculares, familiares y entre pares que nos posibilita el estar inmersos en una cultura, conjuntamente ir trabajando la noción de sujeto de derecho. Realizando un breve recorrido por el desarrollo evolutivo, cognitivo y afectivo del ser humano. Teniendo encuenta que este espacio curricular va a estar dirigido a sujeto adultos que por distintas circunstancias de la vida cotidiana han decido retomar o iniciar nuevamente sus estudios, hay que tener cuenta que la educación es un proceso continuo que se puede desarrollar en cualquier momento por el cual este atravesando el ser humano, brindándole con esta incorporación de la asignatura nuevasherramientas para poder pesar tanto el pasado, como el presente y abriendo posibilidades para la creación de nuevos proyectos de vida.


2 - Objetivos:

Conocer los conceptos básicos de la disciplina.
Promover el conocimiento de los procesos psicológicos individuales y su aplicación al propio proyecto de vida en función de la situación subjetiva actual.
Comprender las diferentes maneras de ser.Generar en el aula espacios, colaboración entre pares para favorecer el dialogo sobre fenómenos psicológicos.
Construcción de conocimientos psicológicos y valores humanitarios orientados al campo social, familiar, comunitario y  laboral.
Generar espacios de conocimiento y operación con los grupos humanos y su dinámica en función del propio proyecto de vida, la comunidad y las normas compartidas.Crear espacios de reflexión sobre las motivaciones humanas como factor humano fundamental.
Construcción de un pensamiento crítico, creativo y reflexivo sobre el factor humano en general.
Comunicar a diversos públicos (al grupo, estudiantes mas pequeños, a pares, padres, a la comunidad, etc.) terminología propia de la disciplina.
Facilitar materiales, artículos periodísticos, cuentos,películas, series o programas televisivos, historietas, por ejemplo, para poner en acción los aportes teóricos de la psicología.
Reconocer las relaciones existentes entre el pasado y el presente de cada sujeto (o comunidad) en la construcción de la identidad y de proyectos de vida.
 
3- Contenidos a Desarrollar:

Unidad 1: La psicología como ciencia. Objetos, métodos y técnicas. Principales teóricosprincipales de la psicología. Campos de la psicología. Historia de la psicología. La modernidad y el yo.  La Gestalt y la fenomenología. El conductismo. El psicoanálisis.

Unidad 2: Estructura psíquica: diferentes modelos de psiquismo. El efecto de las relaciones tempranas en las subsecuentes relaciones interpersonales. Recuerdo y olvido. Represión. La importancia de olvidar. Los sueños, lasfantasías, los delirios, la creación: el retorno de lo reprimido. Lenguaje, pensamiento, creatividad: lo simbólico. Procesos motivacionales. Dimensión afectiva. Pulsiones y deseos. Cuerpo e identidad.


Unidad 3: La infancia, la niñez, la pubertad, la adolescencia/juventud, la adultez y la vejez. Identidad y personalidad. Desarrollo psicosocial y moral. Dimensión valorativa. Evolución de la...