psicologa

Freire paulo
La teoría de la acción dialógica
Características
Establece que la naturaleza del ser humano es, de por sí, dialógica, y cree que la comunicación tiene un rol principal en nuestravida. Estamos continuamente dialogando con otros, y es en este proceso donde nos creamos y nos recreamos. Según Freire, el diálogo es una reivindicación a favor de la opción democrática de loseducadores. EDUCACION
CONCEPCION DE APRENDIZAJE
 
Bandura Albert
Su teoría dice que una gran parte del aprendizaje humano se basa en el aprendizaje observacional.
Las actitudes, el comportamientomoral, los roles sociales,
adquisición de pautas de crianza, la conducta lingüística, los modales son aprendidos por imitación.
El aprendizaje observacional: es definido como un aprendizaje a través dela imitación del comportamiento de otra persona. Características
Este modelo es valorado por el observador y puede ser real o simbólico.
Existen dos formas de aprendizaje por medio de laobservación.
1. A través del condicionamiento vicario Cuando vemos a otros ser
recompensados o castigados, entonces incrementamos o
disminuimos nuestra conducta como si nosotros hubiésemos recibido laconsecuencia.
2. Por modelación
El modelo no recibe reforzamiento, ni castigo, el modelo demuestra algo que el
observador quiere aprender y desea ser reforzado con el perfeccionamiento.
EDUCACIONEl sujeto observa a otra persona ejecutar una conducta o secuencia de conductas. Después, el sujeto es observado para registrar si la conducta del modelo es imitada o no. La conducta del sujeto escomparada con la de un grupo control que no observó al modelo para identificar si existe alguna diferencia significativa.
Sostiene que los humanos adquieren destrezas y conductas de modo operante einstrumental y que entre la observación y la imitación intervienen factores cognitivos que ayudan al sujeto a decidir si lo observado se imita o no.
CONCEPCION DE APRENDIZAJE
Establece que el...