Prueba de lenguaje 4 básico

Objetivo: 
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita • determinando las consecuencias de hechos o acciones • describiendo y comparando alos personajes • describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto • reconociendo el problema y la solución en una narración • expresando opiniones fundamentadas sobreactitudes y acciones de los personajes • comparando diferentes textos escritos por un mismo autor.

I.- Lee el texto y luego responde marcando con una “X” la letra de la alternativa correcta (1 pt c/u):LA ZORRA Y EL CUERVO

Una zorra vio un cuervo sentado en un árbol con un trozo de queso en su pico. A la zorra le gustaba el queso y se preguntaba cómo podría quitárselo.
De repente tuvouna idea; miró hacia el cuervo con admiración, y dijo con toda la dulzura del mundo:
- ¡Qué pájaro más bonito eres! ¡Cuán negras y suaves son tus plumas! Si además tuvieras una voz que igualará tuplumaje serías un rey entre los pájaros.
El cuervo se irguió orgullosamente. Demostraría a la zorra que, por supuesto, era un rey entre las aves. Abrió el pico y graznó alto para demostrar que teníauna voz que igualaba a su plumaje. Con lo cual, claro está el queso cayó al suelo.
Podrías ser hermoso y tener una fina voz- rio la zorra mientras agarraba el queso y huía con él-, pero no creo quetengas cerebro si te pude engañar demasiado fácilmente.


1.- Este texto es:
a) Un cuento
b) Una fabula
c) Una leyenda
d) Una poesía

2.- El cuervo tenía en su pico:
a) Un trozo de pan
b)Un grano de uva
c) Un pequeño insecto
d) Un trozo de queso

3. La zorra engañó al ave con:
a) travesura
b) dificultad
b) facilidad
c) sinceridad

4. Podríamos afirmar que el cuervoera:
a) poco inteligente
b) muy despierto y vivaz
c) astuto
d) un rey entre las aves


5. La zorra para engallar al cuervo le pidió que le enseñara su:
a) voz
b) plumaje
b) alas
c)...