Proyecto Uso Racional Del Agua
Páginas: 3 (691 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2013
PROYECTO: USO RACIONAL DEL AGUA.
FUNDAMENTACIÓN.
La explotación de un recurso suele guardar relación con la alteración de un proceso. Es por estos y por muchos factores más, que en laactualidad se escucha hablar sobre el Uso Racional del Agua o uso eficiente y ahorro del agua y se define como una herramienta de trabajo, para que las autoridades centren sus políticas de desarrollo agarantizar el uso, manejo y control del recurso hídrico en el mundo.
Casi el 80% de la superficie de la tierra está cubierta de agua, pero el 97% de esta agua es de mar. El agua de mar contienesal y muchos otros minerales de modo que los seres humanos no pueden consumirla. Remover la sal es difícil, caro y requiere de mucha energía. Menos del 3% de toda el agua en la tierra es dulce, y el 9%del agua dulce en el mundo está en Canadá. Usamos este pequeño porcentaje de agua potable no sólo para tomar, sino para transporte, calefacción y refrigeración, en la industria y con otros objetivos.Además, no hay que olvidar que el cuerpo humano está compuesto al menos en un 70% de agua y necesitamos entre 2 y 3 litros diarios de agua de buena calidad. Es cierto, además, que en pocos años lasnecesidades de agua han crecido espectacularmente, mientras que las disponibilidades no, empeorando, así, la situación.
Desde este espacio educativo, se trabajará la problemática del uso delagua, con el objetivo de informar y formar a los alumnos, generando, además, una conciencia ambiental tendiente, no sólo a pensar la problemática, sino también a promover acciones al respecto. Lasactividades se llevarán a cabo con el grupo de 3° año de la Escuela Secundaria.
OBJETIVOS.
* Informar a los alumnos sobre el recurso agua y su importancia como recurso no renovable.
*Despertar el sentido crítico respecto a la problemática planteada.
* Promover acciones en los alumnos destinadas a un mejor aprovechamiento del agua.
* Inculcar, en los alumnos, valores ambientales...
FUNDAMENTACIÓN.
La explotación de un recurso suele guardar relación con la alteración de un proceso. Es por estos y por muchos factores más, que en laactualidad se escucha hablar sobre el Uso Racional del Agua o uso eficiente y ahorro del agua y se define como una herramienta de trabajo, para que las autoridades centren sus políticas de desarrollo agarantizar el uso, manejo y control del recurso hídrico en el mundo.
Casi el 80% de la superficie de la tierra está cubierta de agua, pero el 97% de esta agua es de mar. El agua de mar contienesal y muchos otros minerales de modo que los seres humanos no pueden consumirla. Remover la sal es difícil, caro y requiere de mucha energía. Menos del 3% de toda el agua en la tierra es dulce, y el 9%del agua dulce en el mundo está en Canadá. Usamos este pequeño porcentaje de agua potable no sólo para tomar, sino para transporte, calefacción y refrigeración, en la industria y con otros objetivos.Además, no hay que olvidar que el cuerpo humano está compuesto al menos en un 70% de agua y necesitamos entre 2 y 3 litros diarios de agua de buena calidad. Es cierto, además, que en pocos años lasnecesidades de agua han crecido espectacularmente, mientras que las disponibilidades no, empeorando, así, la situación.
Desde este espacio educativo, se trabajará la problemática del uso delagua, con el objetivo de informar y formar a los alumnos, generando, además, una conciencia ambiental tendiente, no sólo a pensar la problemática, sino también a promover acciones al respecto. Lasactividades se llevarán a cabo con el grupo de 3° año de la Escuela Secundaria.
OBJETIVOS.
* Informar a los alumnos sobre el recurso agua y su importancia como recurso no renovable.
*Despertar el sentido crítico respecto a la problemática planteada.
* Promover acciones en los alumnos destinadas a un mejor aprovechamiento del agua.
* Inculcar, en los alumnos, valores ambientales...
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